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        1. 解方程:
          解:原方程可化為:,
          ,
          ,

          ∴x1="2" ,x2=4。

          試題分析:化簡(jiǎn)后應(yīng)用配方法求解,也可用因式分解法或公式法求解。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝幸辉畏匠蹋?br />(1)              (2)

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          一元二次方程x2-2(3x-2)+(x+1)=0的一般形式是(  )
          A.x2-5x+5=0B.x2+5x-5=0C.x2+5x+5=0D.x2+5=0

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          雅安地震牽動(dòng)著全國人民的心,某單位開展了“一方有難,八方支援”賑災(zāi)捐款活動(dòng).第一天收到捐款10 000元,第三天收到捐款12 100元.
          (1)如果第二天、第三天收到捐款的增長率相同,求捐款增長率;
          (2)按照(1)中收到捐款的增長速度,第四天該單位能收到多少捐款?

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          方程x2﹣5x=0的解是
          A.x1=0,x2=﹣5B.x=5C.x1=0,x2=5D.x=0

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于x的一元二次方程3x2﹣6x+m=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍是
          A.m<3B.m≤3C.m>3D.m≥3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          現(xiàn)定義運(yùn)算“★”,對(duì)于任意實(shí)數(shù)a、b,都有a★b=a2﹣3a+b,如:3★5=32﹣3×3+5,若x★2=6,則實(shí)數(shù)x的值是   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          解方程:

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          同步練習(xí)冊(cè)答案