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        1. 【題目】王華、張偉兩位同學(xué)分別將自己10次數(shù)學(xué)自我檢測的成績繪制成如下統(tǒng)計圖:

          (1)根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)列出如下統(tǒng)計表:

          平均成績(分)

          中位數(shù)(分)

          眾數(shù)(分)

          方差(S2

          王華

          80

          b

          80

          d

          張偉

          a

          85

          c

          260

          則a= , b= , c= , d= ,
          (2)將90分以上(含90分)的成績視為優(yōu)秀,則優(yōu)秀率高的是
          (3)現(xiàn)在要從這兩個同學(xué)選一位去參加數(shù)學(xué)競賽,你可以根據(jù)以上的數(shù)據(jù)給老師哪些建議?

          【答案】
          (1)80;80;90;60
          (2)張偉
          (3)

          解:∵王華與張偉的平均成績相同,而張偉的優(yōu)秀率高于王華,

          ∴可以選張偉參加競賽.


          【解析】解:(1)王華10次成績分別為:80,70,90,80,70,90,70,80,90,80;
          按大小順序排列為:70,70,70,80,80,80,80,90,90,90;
          則中位數(shù)b=80;
          方差d= ×[(80﹣80)2×4+(70﹣80)2×3+(90﹣80)2×3]=60;
          張偉的平均成績a= =80(分),
          90出現(xiàn)了3次,出現(xiàn)的次數(shù)最多,則眾數(shù)c=90;
          故答案為:80,80,90,60;(2)王華的優(yōu)秀率為: ×100%=30%,
          張偉的優(yōu)秀率為: ×100%=50%,
          則張偉的優(yōu)秀率高.
          故答案為:張偉;
          (1)根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的定義分別求解可得;(2)根據(jù)提供數(shù)據(jù),可以分別求出兩人的優(yōu)秀率,即可得出答案;(3)可以從兩人平均成績和優(yōu)秀率得出答案.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】高鐵的開通,給衢州市民出行帶來了極大的方便,“五一”期間,樂樂和穎穎相約到杭州市的某游樂園游玩,樂樂乘私家車從衢州出發(fā)1小時后,穎穎乘坐高鐵從衢州出發(fā),先到杭州火車站,然后再轉(zhuǎn)車出租車去游樂園(換車時間忽略不計),兩人恰好同時到達游樂園,他們離開衢州的距離y(千米)與乘車時間t(小時)的關(guān)系如圖所示. 請結(jié)合圖象解決下面問題:

          (1)高鐵的平均速度是每小時多少千米?
          (2)當(dāng)穎穎達到杭州火車東站時,樂樂距離游樂園還有多少千米?
          (3)若樂樂要提前18分鐘到達游樂園,問私家車的速度必須達到多少千米/小時?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,∠ABD=∠CBD=60°,AC與BD相交于點E,過點C作⊙O的切線,與AB的延長線相交于點F.
          (1)判斷△ACD的形狀,并加以證明
          (2)若CF=2,DE=4,求弦CD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙3人聚會,每人帶了一件禮物,將這3件禮物分別放在3個完全相同的盒子里,每人隨機抽取一個禮盒(裝有禮物的盒子)
          (1)下列事件是必然事件的是 A 乙沒有抽到自己帶來的禮物B 乙恰好抽到自己帶來的禮物C 乙抽到一件禮物D 只有乙抽到自己帶來的禮物
          (2)甲、乙、丙3人抽到的都不是自己帶來的禮物(記為事件A),請列出事件A的所有可能的結(jié)果,并求事件A的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正六邊形A1B1C1D1E1F1的邊長為2,正六邊形A2B2C2D2E2F2的外接圓與正六邊形A1B1C1D1E1F1的各邊相切,正六邊形A3B3C3D3E3F3的外接圓與正六邊形A2B2C2D2E2F2的各邊相切,…按這樣的規(guī)律進行下去,A10B10C10D10E10F10的邊長為(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,某數(shù)學(xué)興趣小組在活動課上測量學(xué)校旗桿高度.已知小明的眼睛與地面的距離AB=1.7m,看旗桿頂部M的仰角為45°;小紅的眼睛與地面的距離CD=1.5m,看旗桿頂部M的仰角為30°.兩人相距28米且位于旗桿兩側(cè)(點B、N、D在同一條直線上).請求出旗桿MN的高度.(參考數(shù)據(jù): ≈1.4, ≈1.7,結(jié)果保留整數(shù))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為支持國家南水北調(diào)工程建設(shè),小王家由原來養(yǎng)殖戶變?yōu)榉N植戶,經(jīng)市場調(diào)查得知,種植草莓不超過20畝時,所得利潤y(元)與種植面積m(畝)滿足關(guān)系式y(tǒng)=1500m;超過20畝時,y=1380m+2400.而當(dāng)種植櫻桃的面積不超過15畝時,每畝可獲得利潤1800元;超過15畝時,每畝獲得利潤z(元)與種植面積x(畝)之間的函數(shù)關(guān)系如下表(為所學(xué)過的一次函數(shù)、反比例函數(shù)或二次函數(shù)中的一種).

          x(畝)

          20

          25

          30

          35

          z(元)

          1700

          1600

          1500

          1400


          (1)設(shè)小王家種植x畝櫻桃所獲得的利潤為P元,直接寫出P關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;
          (2)如果小王家計劃承包40畝荒山種植草莓和櫻桃,當(dāng)種植櫻桃面積x(畝)滿足0<x<20時,求小王家總共獲得的利潤w(元)的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某蘋果生產(chǎn)基地,用30名工人進行采摘或加工蘋果,每名工人只能做其中一項工作.蘋果的銷售方式有兩種:一種是可以直接出售;另一種是可以將采摘的蘋果加工成罐頭出售.直接出售每噸獲利4000元;加工成罐頭出售每噸獲利10000元.采摘的工人每人可以采摘蘋果0.4噸;加工罐頭的工人每人可加工0.3噸.設(shè)有x名工人進行蘋果采摘,全部售出后,總利潤為y元.
          (1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式.
          (2)如何分配工人才能獲利最大?

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