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        1. 如圖,CD是⊙0的直徑,A,B是⊙0上的兩點(diǎn),若,則 的度數(shù)為
          A.B.C.D.
          D

          試題分析:因?yàn)镃D是⊙0的直徑,A,B是⊙0上的兩點(diǎn),
          所以,∠CAD=900
          ,
          所以∠ACD-900-700=
          因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823025120316517.png" style="vertical-align:middle;" />和∠ACD都是弧AD所對圓周角
          所以=∠ACD=
          點(diǎn)評:此題對圓的知識的考察比較基礎(chǔ),屬于簡單題。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          、的半徑分別為4和5,線段的長為3,則兩圓的位置關(guān)系為    

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,⊙O的半徑為5,弦的長為8,點(diǎn)在線段(包括端點(diǎn))上移動(dòng),則的取值范圍是
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,AB是⊙O的直徑,C,D兩點(diǎn)在⊙O上,若∠C=40°,則∠ABD的度數(shù)為
          A.40°B.50°C.80°D.90°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,⊙O中,OBAC,∠A=40°,則∠C       .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (1)如圖1,OAOB是⊙O的半徑,且OAOB,點(diǎn)COB延長線上任意一點(diǎn),過點(diǎn)CCD切⊙O于點(diǎn)D,連結(jié)ADDC于點(diǎn)E.則CD=CE嗎?如成立,試說明理由。
          (2)若將圖中的半徑OB所在直線向上平行移動(dòng)交OAF,交⊙OB’,其他條件不變,如圖2,那么上述結(jié)論CD=CE還成立嗎?為什么?
          (3)若將圖中的半徑OB所在直線向上平行移動(dòng)到⊙O外的CF,點(diǎn)EDA的延長線與CF的交點(diǎn),其他條件不變,如圖3,那么上述結(jié)論CD=CE還成立嗎?為什么

          圖 1                 圖 2             圖 3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知,如圖,在R t△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線ADBC邊于D

          (1)以AB邊上一點(diǎn)O為圓心,過AD兩點(diǎn)作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
          (2)若(1)中的⊙OAB邊的另一個(gè)交點(diǎn)為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號和

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,以點(diǎn)O為圓心的兩個(gè)同心圓,半徑分別為5和3,若大圓的弦AB與小圓相交,則弦長AB的取值范圍是(    )
          A.8≤AB≤10B.AB≥8
          C.8<AB<10D.8<AB≤10

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,小明想用圖中所示的扇形紙片圍成一個(gè)圓錐,已知扇形的半徑為5cm,弧長是cm,那么圍成的圓錐的高度是          cm.

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          同步練習(xí)冊答案