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        1. 如果直線//,且直線,則直線的位置關系         (“平行”或“垂直”).

           

          【答案】

          垂直

          【解析】解://,。

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,在平面直角坐標系中,直線AB與直線BC相交于點B(-2,2),直線AB與y軸相交于點A(精英家教網(wǎng)0,4),直線BC與x軸、y軸分別相交于點D(-1,0)、點C.
          (1)求直線AB的解析式;
          (2)過點A作BC的平行線交x軸于點E,求點E的坐標;
          (3)在(2)的條件下,點P是直線AB上一動點且在x軸的上方,如果以點D、E、P、Q為頂點的平行四邊形的面積等于△ABC面積,請求出點P的坐標,并直接寫出點Q的坐標.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          下列說法正確的有(  )個
          (1)小明用一枚均勻的硬幣試驗,前7次擲得的結果都是反面向上,第8次擲得反面向上的概率小于
          1
          2
          ;
          (2)從直線外一點到這條直線的垂線段,叫做這點到這條直線的距離.
          (3)如果直線l1與l2相交,直線l3與l1相交,那么l1∥l3
          (4)對頂角相等,相等的角是對頂角;
          (5)經(jīng)過直線外一點有且只有一條直線和已知直線平行.
          A、1個B、3個C、4個D、5個

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          將命題“過一點有且只有一條直線與已知直線垂直”改寫“如果…那么…”的形式
          如果直線外有一點,那么過這一點有且只有一條直線與已知直線垂直
          如果直線外有一點,那么過這一點有且只有一條直線與已知直線垂直

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

          (本題8分)閱讀下面的材料:
          在平面幾何中,我們學過兩條直線平行的定義.下面就兩個一次函數(shù)的圖象所確定的兩條直線,給出它們平行的定義:設一次函數(shù)y=k1x+b1(k1≠0)的圖象為直線L1,一次函數(shù)y=k2x+b2(k2≠0)的圖象為直線L2,若k1=k2,且b1≠b2,我們就稱直線L1與直線L2互相平行.解答下面的問題:
          (1)求過點P(1,4),且與直線y=-2x-1平行的直線L的函數(shù)解析式,并畫出直線L的圖象;
          (2)設直線L分別與y軸,x軸交于點A,B,如果直線m:y=kx+t(t>0)與直線L平行,且交x軸于點C,求出△ABC的面積S關于t函數(shù)解析式.
           

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          科目:初中數(shù)學 來源:浙江省2013屆八年級上學期期末考試數(shù)學卷 題型:選擇題

          (本題8分)閱讀下面的材料:

          在平面幾何中,我們學過兩條直線平行的定義.下面就兩個一次函數(shù)的圖象所確定的兩條直線,給出它們平行的定義:設一次函數(shù)y=k1x+b1(k1≠0)的圖象為直線L1,一次函數(shù)y=k2x+b2(k2≠0)的圖象為直線L2,若k1=k2,且b1≠b2,我們就稱直線L1與直線L2互相平行.解答下面的問題:

          (1)求過點P(1,4),且與直線y=-2x-1平行的直線L的函數(shù)解析式,并畫出直線L的圖象;

          (2)設直線L分別與y軸,x軸交于點A,B,如果直線m:y=kx+t(t>0)與直線L平行,且交x軸于點C,求出△ABC的面積S關于t函數(shù)解析式.

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

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