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				已知方程組
          2x+3y=14
          3x+2y=15
          ，不解方程組則x-y=
           
          ．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：要不解方程組求出x-y的值，就要仔細觀察此方程組的特點，發(fā)現(xiàn)式②-式①就求得x-y的值．
          解答：解：在方程組
          2x+3y=14
          3x+2y=15
          中，
          ②-①得：x-y=1．
          點評：本題還需運用到常見的數(shù)學思想，如化歸思想（即轉化）、整體思想等，了解這些數(shù)學解題思想對于解題技巧的豐富與提高有一定幫助．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知方程組
          2x+3y=-5①
          2x-4y=2②
          ，則①-②得到的二元一次方程是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知方程組
          2x+3y=14
          3x+2y=15
          ，不解方程組，則x+y=（　�。�
          
                
          A、
          29
          5
          B、
          5
          29
          C、-
          5
          29
          D、-
          29
          5
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知方程組
          2x-3y=13
          3x+5y=-9
          的解是
          x=2
          y=-3
          ，則方程組
          2(x-1)-3(y+2)=13
          3(x-1)+5(y+2)=-9
          的解是（　�。�
          
                
          A、
          x=2
          y=-3
          B、
          x=3
          y=-5
          C、
          x=1
          y=-5
          D、
          x=3
          y=-1
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）已知方程組
          2x-3y=3
          ax+by=-1
          與
          3x+2y=11
          2ax+3by=3
          的解相同，求ab的值．
          （2）解不等式組，并把不等式組的解集在數(shù)軸上表示出來．
          7-x
          2
          -3≤
          3+4x
          5
          -4
          5
          3
          x+5(4-x)≥2(4-x)
          ．
          

			
          

			
          
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