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        1. 【題目】二次函數(shù)y=ax2bxc(a≠0)的圖象如圖所示,根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題.

          (1)寫出方程ax2bxc0的兩個(gè)根;

          (2)寫出不等式ax2bxc0的解集;

          (3)寫出yx的增大而減小的自變量x的取值范圍;

          (4)若方程ax2bxck有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求k的取值范圍.

          【答案】1x1x3是方程ax2bxc0的兩個(gè)根;(2lx3;(3當(dāng)x2時(shí),yx的增大而減小;(4k2

          【解析】試題分析:1)觀察圖形可以看出拋物線與x軸交于(1,0)和(3,0),即可解題

          2)根據(jù)拋物線y=ax2+bx+c,求得y0x取值范圍即可解題;

          3)圖中可以看出拋物線對(duì)稱軸,即可解題;

          3)易求得拋物線解析式,根據(jù)方程0即可解題.

          試題解析:(1圖中可以看出拋物線與x軸交于(1,0)(30),

          方程ax2+bx+c=0的兩個(gè)根為x=1x=3;

          2不等式ax2+bx+c>0時(shí),通過(guò)圖中可以看出:當(dāng)1<x<3時(shí),y的值>0,

          不等式ax2+bx+c>0的解集為(13);

          3圖中可以看出對(duì)稱軸為x=2,

          當(dāng)x>2時(shí),yx的增大而減小;

          4拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)(10),(22),(30),

          解得:a=2,b=8,c=6,

          2x2+8x6=k,移項(xiàng)得2x2+8x6k=0,

          =644(2)(6k)>0

          整理得:168k>0,

          k<2時(shí),方程ax2+bx+c=k2個(gè)相等的實(shí)數(shù)根。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知長(zhǎng)方形中,,點(diǎn)在邊上,由運(yùn)動(dòng),速度為,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒,將沿著翻折至,點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)為所在直線與邊交與點(diǎn),

          1)如圖,當(dāng)時(shí),求證:

          2)如圖,當(dāng)為何值時(shí),點(diǎn)恰好落在邊上;

          3)如圖,當(dāng)時(shí),求的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在中,,動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā), 邊上以每秒的速度向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),在邊上以每秒的速度向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,連接

          ,求的值;

          相似,求的值;

          當(dāng)為何值時(shí),四邊形的面積為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】自主學(xué)習(xí),請(qǐng)閱讀下列解題過(guò)程.

          解一元二次不等式:x2﹣5x>0.

          解:設(shè)x2﹣5x=0,解得:x1=0,x2=5,則拋物線y=x2﹣5x與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,0)和(5,0).畫出二次函數(shù)y=x2﹣5x的大致圖象(如圖所示),由圖象可知:當(dāng)x<0,或x>5時(shí)函數(shù)圖象位于x軸上方,此時(shí)y>0,即x2﹣5x>0,所以,一元二次不等式x2﹣5x>0的解集為:x<0,或x>5.

          通過(guò)對(duì)上述解題過(guò)程的學(xué)習(xí),按其解題的思路和方法解答下列問(wèn)題:

          (1)上述解題過(guò)程中,滲透了下列數(shù)學(xué)思想中的      .(只填序號(hào))

          轉(zhuǎn)化思想 分類討論思想 數(shù)形結(jié)合思想

          (2)一元二次不等式x2﹣5x<0的解集為 

          (3)用類似的方法解一元二次不等式:x2﹣2x﹣3>0.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】讀一讀:式子“1+2+3+4+5++100”表示1開始的100個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和.由于上述式子比較長(zhǎng),書寫也不方便,為了簡(jiǎn)便起見,我們可以將“1+2+3+4+5++100”表示為,這里“”是求和符號(hào).例如:1+3+5+7+9++99,即從1開始的100以內(nèi)的連續(xù)奇數(shù)的和,可表示為2n-1);又如13+23+33+43+53+63+73+83+93+103可表示為n3

          通過(guò)對(duì)上以材料的閱讀,請(qǐng)解答下列問(wèn)題.

          12+4+6+8+10++100(即從2開始的100以內(nèi)的連續(xù)偶數(shù)的和)用求和符合可表示為_________________;

          2)計(jì)算n2-1=________________.(填寫最后的計(jì)算結(jié)果)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在體育測(cè)試時(shí),初三的一名高個(gè)子男生推鉛球,已知鉛球所經(jīng)過(guò)的路線是某二次函數(shù)圖象的一部分(如圖),若這個(gè)男生出手處A點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,2),鉛球路線的最高處B點(diǎn)的坐標(biāo)為B(6,5).

          (1)求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式

          (2)該男生把鉛球推出去多遠(yuǎn)?(精確到0.01).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某工廠在生產(chǎn)過(guò)程中要消耗大量電能,消耗每千度電產(chǎn)生利潤(rùn)與電價(jià)是一次函數(shù)關(guān)系,經(jīng)過(guò)測(cè)算,工廠每千度電產(chǎn)生利潤(rùn)y(元/千度))與電價(jià)x(元/千度)的函數(shù)圖象如圖:

          (1)當(dāng)電價(jià)為600元/千度時(shí),工廠消耗每千度電產(chǎn)生利潤(rùn)是多少?

          (2)為了實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo),有關(guān)部門規(guī)定,該廠電價(jià)x(元/千度)與每天用電量m(千度)的函數(shù)關(guān)系為x=10m+500,且該工廠每天用電量不超過(guò)60千度,為了獲得最大利潤(rùn),工廠每天應(yīng)安排使用多少度電?工廠每天消耗電產(chǎn)生利潤(rùn)最大是多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知點(diǎn)A、B、CD、E在同一直線上,且ACBD,E是線段BC的中點(diǎn).

          (1)點(diǎn)E是線段AD的中點(diǎn)嗎?說(shuō)明理由;

          (2)當(dāng)AD=10,AB=3時(shí),求線段BE的長(zhǎng)度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,要在寬為22米的九州大道兩邊安裝路燈,路燈的燈臂CD長(zhǎng)2米,且與燈柱BC120°角,路燈采用圓錐形燈罩,燈罩的軸線DO與燈臂CD垂直,當(dāng)燈罩的軸線DO通過(guò)公路路面的中心線時(shí)照明效果最佳,此時(shí),路燈的燈柱BC高度應(yīng)該設(shè)計(jì)為( 。

          A. 112)米 B. 112)米 C. 112)米 D. 114)米

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          同步練習(xí)冊(cè)答案