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        1. 下面是一組數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī),寫出圖(1)的輸出結(jié)果,找出圖(2)的轉(zhuǎn)換步驟,并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由:
          (1)的輸出結(jié)果為_(kāi)_____;理由:______.
          (2)在“÷”中括號(hào)內(nèi)為_(kāi)_____;理由:______.

          解:(1)(x3-3x2)×(-2)÷x2+2x=-2(x3-3x2)÷x2+2x=-2(x-3)+2x=-2x+6+2x=6;

          (2)設(shè)在“÷( 。敝欣ㄌ(hào)內(nèi)為A,
          則[(2y)2-10y]÷A+4y=10,
          [(2y)2-10y]÷A=10-4y
          A=[(2y)2-10y]÷(10-4y)
          =y(4y-10)×(-
          =-y.
          故答案為:6,(x3-3x2)×(-2)÷x2+2x=-2(x3-3x2)÷x2+2x=-2(x-3)+2x=-2x+6+2x=6;-y,[(2y)2-10y]÷(10-4y)=-y.
          分析:(1)根據(jù)圖表的運(yùn)算程序得到(x3-3x2)×(-2)÷x2+2x,然后進(jìn)行分式的化簡(jiǎn);
          (2)設(shè)在“÷( 。敝欣ㄌ(hào)內(nèi)為A,根據(jù)圖表的運(yùn)算程序得到[(2y)2-10y]÷A+4y=10,變形得到A=[(2y)2-10y]÷(10-4y),然后分式的化簡(jiǎn).
          點(diǎn)評(píng):本題考查了分式的化簡(jiǎn)求值:先把分式的分子或分母因式分解(有括號(hào),先算括號(hào)),然后約分得到最簡(jiǎn)分式或整式,然后把滿足條件的字母的值代入計(jì)算得到對(duì)應(yīng)的分式的值.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          25、下面是一組數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī),寫出(1)的輸出結(jié)果
          2x-3
          (寫在橫線上),找出(2)的轉(zhuǎn)換步驟(填寫在框內(nèi))
          +3,÷2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下面是一組數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī).
          ①寫出圖(1)的輸出結(jié)果,寫出圖(2)的轉(zhuǎn)化步驟;②根據(jù)①,完成下表:
          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下面是一組數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī),寫出圖(1)的輸出結(jié)果,找出圖(2)的轉(zhuǎn)換步驟,并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由:
          (1)的輸出結(jié)果為
          6
          6
          ;理由:
          (x3-3x2)×(-2)÷x2+2x=-2(x3-3x2)÷x2+2x=-2(x-3)+2x=-2x+6+2x=6
          (x3-3x2)×(-2)÷x2+2x=-2(x3-3x2)÷x2+2x=-2(x-3)+2x=-2x+6+2x=6

          (2)在“÷( 。敝欣ㄌ(hào)內(nèi)為
          -y
          -y
          ;理由:
          [(2y)2-10y]÷(10-4y)
          =-y
          [(2y)2-10y]÷(10-4y)
          =-y

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          下面是一組數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī),寫出(1)的輸出結(jié)果______(寫在橫線上),找出(2)的轉(zhuǎn)換步驟(填寫在框內(nèi))______.

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