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        1. 【題目】閱讀材料

          如圖①,△ABC與△DEF都是等腰直角三角形,∠ACB=∠EDF=90°,且點(diǎn)D在AB邊上,AB,EF的中點(diǎn)均為O,連結(jié)BF,CD、CO,顯然點(diǎn)C,F(xiàn),O在同一條直線上,可以證明△BOF≌△COD,則BF=CD.
          解決問題
          (1)將圖①中的Rt△DEF繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)得到圖②,猜想此時(shí)線段BF與CD的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
          (2)如圖③,若△ABC與△DEF都是等邊三角形,AB、EF的中點(diǎn)均為O,上述(1)中的結(jié)論仍然成立嗎?如果成立,請(qǐng)說明理由;如不成立,請(qǐng)求出BF與CD之間的數(shù)量關(guān)系;

          (3)如圖④,若△ABC與△DEF都是等腰三角形,AB,EF的中點(diǎn)均為0,且頂角∠ACB=∠EDF=α,請(qǐng)直接寫出 的值(用含α的式子表示出來)

          【答案】
          (1)

          解:猜想:BF=CD.理由如下:

          如答圖②所示,連接OC、OD.

          ∵△ABC為等腰直角三角形,點(diǎn)O為斜邊AB的中點(diǎn),

          ∴OB=OC,∠BOC=90°.

          ∵△DEF為等腰直角三角形,點(diǎn)O為斜邊EF的中點(diǎn),

          ∴OF=OD,∠DOF=90°.

          ∵∠BOF=∠BOC+∠COF=90°+∠COF,∠COD=∠DOF+∠COF=90°+∠COF,

          ∴∠BOF=∠COD.

          ∵在△BOF與△COD中,

          ∴△BOF≌△COD(SAS),

          ∴BF=CD


          (2)

          解:答:(1)中的結(jié)論不成立.

          如答圖③所示,連接OC、OD.

          ∵△ABC為等邊三角形,點(diǎn)O為邊AB的中點(diǎn),

          =tan30°= ,∠BOC=90°.

          ∵△DEF為等邊三角形,點(diǎn)O為邊EF的中點(diǎn),

          =tan30°= ,∠DOF=90°.

          = =

          ∵∠BOF=∠BOC+∠COF=90°+∠COF,∠COD=∠DOF+∠COF=90°+∠COF,

          ∴∠BOF=∠COD.

          在△BOF與△COD中,

          = = ,∠BOF=∠COD,

          ∴△BOF∽△COD,

          =


          (3)

          解:如答圖④所示,連接OC、OD.

          ∵△ABC為等腰三角形,點(diǎn)O為底邊AB的中點(diǎn),

          =tan ,∠BOC=90°.

          ∵△DEF為等腰三角形,點(diǎn)O為底邊EF的中點(diǎn),

          =tan ,∠DOF=90°.

          = =tan

          ∵∠BOF=∠BOC+∠COF=90°+∠COF,∠COD=∠DOF+∠COF=90°+∠COF,

          ∴∠BOF=∠COD.

          在△BOF與△COD中,

          = =tan ,∠BOF=∠COD,

          ∴△BOF∽△COD,

          =tan


          【解析】(1)如答圖②所示,連接OC、OD,證明△BOF≌△COD;(2)如答圖③所示,連接OC、OD,證明△BOF∽△COD,相似比為 ;(3)如答圖④所示,連接OC、OD,證明△BOF∽△COD,相似比為tan

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (2)若AB=5,BC=4,求線段CD的長.

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          (2)若⊙O的直徑為5 ,BC=5,求CE的長;
          (3)如圖2,在(2)條件下,延長CD,ED,分別與⊙O相交于點(diǎn)M,N,連接MN,求MN的長.

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          (1)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
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          (3)請(qǐng)估計(jì)該校3000名學(xué)生中每周的課外閱讀時(shí)間不小于6小時(shí)的人數(shù).

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          (2)延長OA至P使得OA=AP,連接PC,若圓O的半徑R=1,求PC的長.

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