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        1. 如圖,在△ABC中,∠CAB=65°,在同一平面內(nèi),將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△AB′C′的位置,使得C′C∥AB,則∠B′AB等于(  )
          A、50°B、60°C、65°D、70°
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          若關(guān)于x的方程x2+2x+m=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
          A、m<1B、m>-1C、m>1D、m<-1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某商場(chǎng)一月份的營(yíng)業(yè)額為400萬(wàn)元,第一季度營(yíng)業(yè)總額為1600萬(wàn)元,若平均每月增長(zhǎng)率為x,則可列方程為( 。
          A、400(1+x)2=1600B、400[1+(1+x)+(1+x)2]=1600C、400+400x+400x2=1600D、400(1+x+2x)=1600

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,將Rt△ABC繞點(diǎn)A按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度得到Rt△ADE,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D恰好落在BC邊上.若AC=
          3
          ,∠B=60°,則CD的長(zhǎng)為( 。
          A、0.5
          B、1.5
          C、
          2
          D、1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,ABCD為正方形,O為對(duì)角線(xiàn)AC、BD的交點(diǎn),則△COD繞點(diǎn)O經(jīng)過(guò)下列哪種旋轉(zhuǎn)可以得到△DOA( 。
          A、順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°B、順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°C、逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°D、逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=60°,AB=6,RtAB′C′可以看作是由Rt△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°得到的,則線(xiàn)段B′C的長(zhǎng)為( 。
          A、3
          3
          B、6
          C、3
          7
          D、6
          3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,將△ABC沿直線(xiàn)AB翻折后得到△ABC1,再將△ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)后得到△AB2C2,對(duì)于下列兩個(gè)結(jié)論:
          ①“△ABC1能繞一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后與△AB2C2重合”;
          ②“△ABC1能沿一直線(xiàn)翻折后與△AB2C2重合”的正確性是(  )
          A、結(jié)論①、②都正確B、結(jié)論①、②都錯(cuò)誤C、結(jié)論①正確、②錯(cuò)誤D、結(jié)論①錯(cuò)誤、②正確

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下列圖形中,即是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是( 。
          A、B、C、D、

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          在下列圖案中,是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是( 。
          A、B、C、D、

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          同步練習(xí)冊(cè)答案