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        1. 【題目】如圖,ABCD的對角線ACBD相交于點O.你能在圖中找出幾對全等的三角形?證明你的結(jié)論.

          【答案】AOB≌△CODAOD≌△COB,ABD≌△CDB,ABC≌△CDA,證明見解析

          【解析】

          根據(jù)平行四邊形性質(zhì)可得,平行四邊形對邊相等,對角線互相平分,利用全等三角形判定定理(SSS)即可判定AOB≌△COD,AOD≌△COB,ABD≌△CDB,ABC≌△CDA

          圖中的全等三角形:AOB≌△COD,AOD≌△COB,ABD≌△CDB,ABC≌△CDA,

          ∵四邊形ABCD是平行四邊形,

          ABCD,

          AOBCOD中,

          ∴△AOB≌△CODSSS).

          ∵四邊形ABCD是平行四邊形,

          ADBC

          AODBOC中,

          AOD≌△COBSSS).

          ∵四邊形ABCD是平行四邊形,

          ABCD ,ADBC,

          ABDCDB中,

          ABD≌△CDBSSS).

          ∵四邊形ABCD是平行四邊形,

          ABCD ,ADBC,

          ABCADC中,

          ABC≌△CDA(SSS).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,拋物線軸交于、兩點(點在點的左側(cè)),與軸交于點,連接、,且點是線段的中點,連接

          1)如圖2,點是直線上方拋物線上的一動點,在線段上有一動點,連接、,當(dāng)面積最大時,求的最小值;

          2)將過點的直線繞點旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)中的直線分別與直線、直線交于點,當(dāng)為等腰三角形時,直接寫出的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是某班甲、乙兩名同學(xué)最近四次數(shù)學(xué)模擬考試成績(滿分150分)的條形統(tǒng)計圖,則下列判斷正確的是(

          A.兩名同學(xué)成績的平均數(shù)相同

          B.甲同學(xué)成績的平均數(shù)比乙同學(xué)大

          C.甲同學(xué)成績的中位數(shù)比乙同學(xué)大

          D.甲同學(xué)成績的中位數(shù)比乙同學(xué)小

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩車分別從A、B兩地同時出發(fā),在同一條公路上,勻速行駛,相向而行,到兩車相遇時停止.甲車行駛一段時間后,因故停車0.5小時,故障解除后,繼續(xù)以原速向B地行駛,兩車之間的路程y(千米)與出發(fā)后所用時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

          1)求甲、乙兩車行駛的速度V、V.

          2)求m的值.

          3)若甲車沒有故障停車,求可以提前多長時間兩車相遇.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】新華文具店的某種毛筆每支售價元,書法練習(xí)本每本售價元,該文具店為促銷制定了兩種優(yōu)惠辦法:

          甲:買一支毛筆就贈送一本書法練習(xí)本;

          乙:按購買金額打九折付款.

          實驗中學(xué)欲為校書法興趣小組購買這種毛筆支,書法練習(xí)本本,

          1)請寫出用甲種優(yōu)惠辦法實際付款金額甲(元)與(本)之間的函數(shù)關(guān)系式;

          2)請寫出用乙種優(yōu)惠辦法實際付款金額乙(元)與(本)之間的函數(shù)關(guān)系式;

          3)若購買同樣多的書法練習(xí)本時,你會選擇哪種優(yōu)惠辦法付款更省錢.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知拋物線yx2bxc過點A(3, 0)、點B(0, 3).點M(m, 0)在線段OA上(與點A、O不重合),過點Mx軸的垂線與線段AB交于點P,與拋物線交于點Q,聯(lián)結(jié)BQ

          1)求拋物線表達式;

          2)聯(lián)結(jié)OP,當(dāng)∠BOP=∠PBQ時,求PQ的長度;

          3)當(dāng)PBQ為等腰三角形時,求m的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知二次函數(shù)圖象與正半軸交于點,與軸分別交于點.若過點作平行于軸的直線交拋物線于點

          1)點的橫坐標(biāo)為______;

          2)設(shè)拋物線的頂點為點,連接交于點,當(dāng)時,求的取值范圍;

          3)當(dāng)時,該二次函數(shù)有最大值3,試求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】目前,我國的空氣質(zhì)量得到了大幅度的提高.現(xiàn)隨機調(diào)查了某城市1個月的空氣質(zhì)量情況,并將監(jiān)測的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

          請根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:

          1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查的天數(shù)為_______天;扇形圖中,表示輕度污染的扇形的圓心角為______度;

          2)將條形圖補充完整;

          3)估計該城市一年(以365天計算)中,空氣質(zhì)量未達到優(yōu)的天數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下列解題過程:

          例:若代數(shù)式,求a的取值.

          解:原式=,

          當(dāng)a<2時,原式=(2-a)+(4-a)=6-2a=2,解得a2(舍去);

          當(dāng)2≤a4,原式=(a-2)+(4-a)=2=2,等式恒成立;

          當(dāng)a≥4時,原式=(a-2)+(a-4)=2a62,解得a=4;

          所以,a的取值范圍是2≤a≤4

          上述解題過程主要運用了分類討論的方法,請你根據(jù)上述理解,解答下列問題:

          (1)當(dāng)3≤a≤7時,化簡:_________;

          (2)請直接寫出滿足5a的取值范圍__________;

          (3)6,求a的取值.

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          同步練習(xí)冊答案