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        1. 方程 的解是       

          試題分析:方程左右兩邊同時乘以最小公倍數(shù)x(x-3)
          2x=3(x-3)。解得x=9.經(jīng)檢驗為原方程的解。
          點評:本題難度較低,主要考查學生對解分式方程知識點的掌握。注意檢驗增根。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          若關(guān)于x的方程有正數(shù)解,則k的取值為
          A.k>1B.k>3C.k≠3D.k>1且k≠3

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          解方程:
          (1)                   (2)

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:計算題

          (1)
          (2)

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          (1)計算:tan30°;(2)解方程:

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          為了支援抗震救災,某休閑用品有限公司主動承擔了為災區(qū)生產(chǎn)2萬頂帳篷的任務,計劃10天完成.
          (1)按此計劃,該公司平均每天應生產(chǎn)帳篷__________頂;
          (2)生產(chǎn)2天后,公司又從其它部門抽調(diào)了50名工人參加帳篷生產(chǎn),同時,通過技術(shù)革新等手段使每位工人的工作效率比原計劃提高了25%,結(jié)果提前2天完成了生產(chǎn)任務.求該公司原計劃安排多少名工人生產(chǎn)帳篷?

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          解分式方程:
          (1)                    (2)

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          已知關(guān)于的方程的解是正數(shù),則m的取值范圍為______________.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          在“512大地震”災民安置工作中,某企業(yè)接到一批生產(chǎn)甲種板材24000和乙種板材12000的任務.
          (1)已知該企業(yè)安排140人生產(chǎn)這兩種板材,每人每天能生產(chǎn)甲種板材30或乙種板材20.問:應分別安排多少人生產(chǎn)甲種板材和乙種板材,才能確保他們用相同的時間完成各自的生產(chǎn)任務?
          (2)某災民安置點計劃用該企業(yè)生產(chǎn)的這批板材搭建兩種型號的板房共400間,在搭建過程中,按實際需要調(diào)運這兩種板材.已知建一間型板房和一間型板房所需板材及能安置的人數(shù)如下表所示:
          板房型號
          甲種板材
          乙種板材
          安置人數(shù)
          型板房
          54
          26
          5
          型板房
          78
          41
          8
          問:這400間板房最多能安置多少災民?

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          同步練習冊答案