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        1. 【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點A(-1,t),B(3t),與y軸交于點C(0,-1).一次函數(shù)y=x+n的圖象經(jīng)過拋物線的頂點D

          )求拋物線的表達式.

          )求一次函數(shù)的表達式.

          )將直線繞其與軸的交點旋轉(zhuǎn),使當(dāng)時,直線總位于拋物線的下方,請結(jié)合函數(shù)圖象,求的取值范圍.

          【答案】(1)y=x2-2x-1;(2)一次函數(shù)y=x+n的表達式是y=x-3;(3)當(dāng)-5<m<1時,當(dāng)-1≤x≤1時,直線l總位于拋物線的下方.

          【解析】試題分析:1)根據(jù)AB對稱,可求得對稱軸,則b的值即可求得,然后根據(jù)函數(shù)經(jīng)過點C(0,1).代入即可求得c的值,則拋物線解析式即可求得;
          2)首先求得拋物線的頂點,代入一次函數(shù)解析式即可求得n的值,求得一次函數(shù)的解析式;
          3)首先求得拋物線上當(dāng)時對應(yīng)點的坐標,然后求得直線經(jīng)過這兩個點時對應(yīng)的的值,據(jù)此即可求解.

          試題解析:(1)二次函數(shù)的對稱軸是

          解得:b=2,

          ∵拋物線與y軸交于點C(0,1).

          c=1

          則二次函數(shù)的解析式是;

          (2)二次函數(shù)的頂點坐標是(1,2),

          代入y=x+n2=1+n

          解得:n=3,

          則一次函數(shù)y=x+n的表達式是y=x3

          (3)如圖所示:

          中,當(dāng)x=1時,y=2;

          當(dāng)x=1時,y=2.

          當(dāng)直線y=mx3經(jīng)過點(1,2)時,m3=2,解得:m=5;

          當(dāng)直線y=mx3經(jīng)過點(1,2)時,m3=2,解得:m=1.

          則當(dāng)5<m<1時,當(dāng)時,直線l總位于拋物線的下方.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,下列四個結(jié)論:

          ①4a+c<0;②m(am+b)+b>a(m≠﹣1);③關(guān)于x的一元二次方程ax2+(b﹣1)x+c=0沒有實數(shù)根;④ak4+bk2<a(k2+1)2+b(k2+1)(k為常數(shù)).其中正確結(jié)論的個數(shù)是( 。

          A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個

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          【題目】在平面直角坐標系中,二次函數(shù)圖象與軸交于A(-3,0),B(1,0)兩點,與y軸交于點C.

          1)求這個二次函數(shù)的解析式;

          2)點P是直線AC上方的拋物線上一動點,是否存在點P,使ACP的面積最大?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由;

          3)點Q是直線AC上方的拋物線上一動點,過點QQE垂直于軸,垂足為E.是否存在點Q,使以點B、Q、E為頂點的三角形與AOC相似?若存在,直接寫出點Q的坐標;若不存在,說明理由;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD的四個頂點分別在反比例函數(shù)(x>0,0<m<n)的圖象上,對角線BD//y軸,且BD⊥AC于點P.已知點B的橫坐標為4.

          (1)當(dāng)m=4,n=20時.

          ①若點P的縱坐標為2,求直線AB的函數(shù)表達式.

          ②若點P是BD的中點,試判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由.

          (2)四邊形ABCD能否成為正方形?若能,求此時m,n之間的數(shù)量關(guān)系;若不能,試說明理由.

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          【題目】有這樣一個問題:探究函數(shù)和函數(shù)的圖象之間的關(guān)系,小東根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,通過畫出兩個函數(shù)圖象后,再觀察研究.

          下面是小東的探究過程,請補充完成:

          )下表是的幾組對應(yīng)值.

          下表是的幾組對應(yīng)值

          請補全表格__________

          )如下圖,在平面直角坐標系中,描出了以上表中各對對應(yīng)值為坐標的點,請根據(jù)描出的點,在同一坐標系中畫出和函數(shù)的圖象

          )觀察這兩個函數(shù)的圖象,發(fā)現(xiàn)這兩個函數(shù)圖象是關(guān)于直線成軸對稱的,請畫出這條直線.

          )已知,借助函數(shù)圖象比較 , 的大小(用號連接).

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          ①2a+b=0;②abc0;方程ax2+bx+c=3有兩個相等的實數(shù)根;拋物線與x軸的另一個交點是(-1,0);當(dāng)1x4時,有y2y1,

          其中正確的是( )

          A. ①②③ B. ①③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤

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          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對于任意四個有理數(shù)ab,c,d,可以組成兩個有理數(shù)對a,bcd).我們規(guī)定

          a,bc,d=bcad

          例如:(1,23,4=2×31×4=2

          根據(jù)上述規(guī)定解決下列問題

          1有理數(shù)對2,-33,-2=_______;

          2若有理數(shù)對(-32x11,x+1=7,x=_______

          3當(dāng)滿足等式(-3,2x1k,xk=52kx是整數(shù)時,求整數(shù)k的值

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