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        1. 如圖,已知△ABC和點(diǎn)O,
          (1)在圖中畫(huà)出△A′ B′ C′,使△A′ B′ C′與△ABC關(guān)于O點(diǎn)中心對(duì)稱(chēng);
          (2)點(diǎn)A、B、C、A′、B′、C′能組成哪幾個(gè)平行四邊形?請(qǐng)用符號(hào)表示出來(lái)_______。
          解:(1)見(jiàn)下圖,
          ;
          (2)ABA′B′,BCB′C′,CA′C′A。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          20、如圖,已知△ABC和△DEF,∠A=∠D=90°,且△ABC與△DEF不相似,問(wèn)是否存在某種直線分割,使△ABC所分割成的兩個(gè)三角形與△DEF所分割成的兩個(gè)三角形分別對(duì)應(yīng)相似?
          (1)如果存在,請(qǐng)你設(shè)計(jì)出分割方案,并給出證明;如果不存在,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由;
          (2)這樣的分割是唯一的嗎?若還有,請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)出一種.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,已知△ABC和△DEF是兩個(gè)邊長(zhǎng)都為10cm的等邊三角形,且B、D、C、E都在同一直線上精英家教網(wǎng),連接AD、CF.
          (1)求證:四邊形ADFC是平行四邊形;
          (2)若BD=3cm,△ABC沿著B(niǎo)E的方向以每秒1cm的速度運(yùn)動(dòng),設(shè)△ABC運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,
          ①當(dāng)t為何值時(shí),?ADFC是菱形?請(qǐng)說(shuō)明你的理由;
          ②?ADFC有可能是矩形嗎?若可能,求出t的值及此矩形的面積;若不可能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          19、如圖,已知△ABC和△A″B″C″及點(diǎn)O.
          (1)畫(huà)出△ABC關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱(chēng)的△A′B′C′;
          (2)若△A″B″C″與△A′B′C′關(guān)于點(diǎn)O′對(duì)稱(chēng),請(qǐng)確定點(diǎn)O′的位置;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          23、如圖,已知△ABC和兩條相交于O點(diǎn)且?jiàn)A角為60°的直線m、n.
          (1)畫(huà)出△ABC關(guān)于直線m的對(duì)稱(chēng)△A1B1C 1,再畫(huà)出△A1B1C 1關(guān)于直線n的對(duì)稱(chēng)△A2B2C 2;
          (2)你認(rèn)為△A2B2C 2可視為△ABC繞著哪一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)多少度得到的?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•南崗區(qū)二模)如圖,已知△ABC和△DBE均為等腰直角三角形,∠ABC=∠DBE=90°,求證:AD=CE.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案