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				計算：
          （1）2
          		9
          -3
          		16
          +
          38
          ，
          （2）（
          		17
          ）2+
          		(-13)2

          （3）若（x-3）2=36，求x的值．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）本題涉及了平方根和立方根，解題時先把根式化為最簡，再算加減法；
          （2）先算乘方，再算加法；
          （3）先把原式開方，得出x-3=±6，從而求出x的值．
          解答：解：（1）原式=6-12+2=-6+2=-4；
          （2）原式=17+13=30；
          （3）∵（x-3）2=36，
          ∴x-3=±6，
          ∴x=9或-3．
          點評：本題考查實數(shù)的綜合運算能力，是各地中考題中常見的計算題型．解決此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握二次根式、平方根和立方根等考點的運算．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          計算：2005×
          7
          9
          +2005×
          2
          9
          =
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          計算：
          （1）
          2
          9
          -(-1
          5
          6
          )+(-1
          2
          9
          )-
          1
          3
          ；
          （2）-0.5+(-15
          1
          3
          )-(-17.5)-|-12
          2
          3
          |          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          計算：-54×2
          1
          4
          ÷(-4
          1
          2
          )×(-
          2
          9
          )          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          計算
          （1）（
          2
          9
          -
          1
          3
          -
          2
          27
          ）×（-27）
          （2）（-1）2003+（-3）2×|-
          2
          9
          |-42
          （3）-
          3216
          +
          3125
          +
          		(-3)2

          （4）30÷（
          1
          5
          -
          1
          6
          ）．
          

			
          

			
          
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