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        1. 【題目】(問題背景)

          在平行四邊形ABCD中,∠BAD=120°,AD=nAB,現(xiàn)將一塊含60°的直角三角板(如圖)放置在平行四邊形ABCD所在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),其60°角的頂點(diǎn)始終與點(diǎn)C重合,較短的直角邊和斜邊所在的兩直線分別交線段AB、AD于點(diǎn)E、F(不包括線段的端點(diǎn)).

          (發(fā)現(xiàn))

          如圖1,當(dāng)n=1時(shí),易證得AE+AF=AC;

          (類比)

          如圖2,過(guò)點(diǎn)CCHAD于點(diǎn)H,

          (1)當(dāng)n=2時(shí),求證:AE=2FH;

          (2)當(dāng)n=3時(shí),試探究AE+3AFAC之間的等量關(guān)系式;

          (延伸)

          60°角的頂點(diǎn)移動(dòng)到平行四邊形ABCD對(duì)角線AC上的任意點(diǎn)Q,其余條件均不變,試探究:AE、AF、AQ之間的等量關(guān)系式(請(qǐng)直接寫出結(jié)論).

          【答案】【發(fā)現(xiàn)】:見解析;【類比】:(1)見解析;(2);【延伸】.

          【解析】

          發(fā)現(xiàn)先證明是等邊三角形,再證明(ASA),可得,根據(jù)線段的和可得結(jié)論;

          類比:(1)如圖2,設(shè)由題意得: 根據(jù)勾股定理的逆定理得:證明,列比例式根據(jù),可得

          (2)如圖3,作輔助線,構(gòu)建直角三角形,先證明,得根據(jù)面積法 所以設(shè)分別求的長(zhǎng),代入計(jì)算 的值即可;

          延伸:如圖4,作輔助線,構(gòu)建新的同理根據(jù)面積法得: 設(shè)分別求 AQ的長(zhǎng),相比可得結(jié)論.

          如圖1,

          當(dāng)n=1時(shí),AD=AB,

          ABCD是菱形,

          AB=BC,

          ∵四邊形ABCD是平行四邊形,∠BAD=120°,

          ∴∠D=B=60°,

          ∴△ABCACD都是等邊三角形,

          ∴∠B=CAD=60°,ACB=60°,BC=AC,

          ∵∠ECF=60°,

          ∴∠BCE+ACE=ACF+ACE=60°,

          ∴∠BCE=ACF,

          BCEACF中,

          ,

          ∴△BCE≌△ACF(ASA),

          BE=AF,

          【類比】

          :(1)如圖2,

          當(dāng)n=2時(shí),

          設(shè),由題意得:

          由勾股定理得:

          (2)如圖3,當(dāng)n=3時(shí),

          過(guò)CCNADN,過(guò)CCMABM,交ADH,

          設(shè)

          【延伸】

          如圖4,

          過(guò)QQGAD,作QHAB,則四邊形AGQH是平行四邊形,且AH=nAG

          過(guò)CCNADN,過(guò)CCMABM,交ADP

          同理可得:

          設(shè)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】1)問題探究

          ①如圖1,在直角,,點(diǎn)邊上一點(diǎn),連接,的最小值為_________.

          ②如圖2,在等腰直角, ,,求邊的長(zhǎng)度(用含的代數(shù)式表示);

          2)問題解決

          ③如圖3,在等腰直角,,點(diǎn)是邊的中點(diǎn),若點(diǎn)邊上一點(diǎn),試求的最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,等腰三角形ABC底邊BC的長(zhǎng)為4,面積為12,腰AB的垂直平分線EFAB于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F.DBC邊的中點(diǎn),M為線段EF上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則BDM的周長(zhǎng)的最小值為______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了提高產(chǎn)品的附加值,某公司計(jì)劃將研發(fā)生產(chǎn)的1200件新產(chǎn)品進(jìn)行精加工后再投放市場(chǎng).現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工廠都具備加工能力,公司派出相關(guān)人員分別到這兩個(gè)工廠了解情況,獲得如下信息:

          信息一:甲工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品比乙工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品多用10天;

          信息二:乙工廠每天加工的數(shù)量是甲工廠每天加工數(shù)量的1.5倍.

          根據(jù)以上信息,求甲、乙兩個(gè)工廠每天分別能加工多少件新產(chǎn)品.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】夏季空調(diào)銷售供不應(yīng)求,某空調(diào)廠接到一份緊急訂單,要求在10天內(nèi)(含10天)完成任務(wù),為提高生產(chǎn)效率,工廠加班加點(diǎn),接到任務(wù)的第一天就生產(chǎn)了空調(diào)42臺(tái),以后每天生產(chǎn)的空調(diào)都比前一天多2臺(tái),由于機(jī)器損耗等原因,當(dāng)日生產(chǎn)的空調(diào)數(shù)量達(dá)到50臺(tái)后,每多生產(chǎn)一臺(tái),當(dāng)天生產(chǎn)的所有空調(diào),平均每臺(tái)成本就增加20元.

          (1)設(shè)第天生產(chǎn)空調(diào)臺(tái),直接寫出之間的函數(shù)解析式,并寫出自變量的取值范圍.

          (2)若每臺(tái)空調(diào)的成本價(jià)(日生產(chǎn)量不超過(guò)50臺(tái)時(shí))為2000元,訂購(gòu)價(jià)格為每臺(tái)2920元,設(shè)第天的利潤(rùn)為元,試求之間的函數(shù)解析式,并求工廠哪一天獲得的利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象相交于點(diǎn)A(m,3)、B(﹣6,n),與x軸交于點(diǎn)C.

          (1)求一次函數(shù)y=kx+b的關(guān)系式;

          (2)結(jié)合圖象,直接寫出滿足kx+b>的x的取值范圍;

          (3)若點(diǎn)P在x軸上,且SACP=SBOC,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀材料:大家知道是無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù),因此的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來(lái),于是小明用來(lái)表示的小數(shù)部分,你同意小明的表示方法嗎?事實(shí)上,小明的表示方法是有道理的,因?yàn)?/span>的整數(shù)部分是1,將這個(gè)數(shù)減去其整數(shù)部分,差就是小數(shù)部分。又例如:因?yàn)?/span>,,所以的整數(shù)部分為2,小數(shù)部分為,請(qǐng)解答下列問題:

          (1) 如果的小數(shù)部分為a,的整數(shù)部分為b,求的值;

          (2)已知,其中x是整數(shù),且,求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,等邊△ABC中,AB=2,ADBC,以AD、CD為鄰邊做矩形ADCE,將△ADC繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定的角度得到△A′DC′使點(diǎn)A′落在CE上,連接AA′,CC′.

          (1)求AD的長(zhǎng);

          (2)求證:△ADA′∽△CDC′;

          (3)求CC′2的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下面的材料:

          在平面幾何中,我們學(xué)過(guò)兩條直線平行的定義.下面就兩個(gè)一次函數(shù)的圖象所確定的兩條直線,給出它們平行的定義:設(shè)一次函數(shù)yk1xb1k1≠0)的圖象為直線l1,一次函數(shù)yk2xb2k2≠0)的圖象為直線l2,若k1k2,且b1≠b2,我們就稱直線l1與直線l2互相平行.

          解答下面的問題:

          1)求過(guò)點(diǎn)P14)且與已知直線y=-2x1平行的直線的函數(shù)表達(dá)式,并畫出直線l的圖象;

          2)設(shè)直線l分別與y軸、x軸交于點(diǎn)AB,如果直線ykxt ( t0)與直線l平行且交x軸于點(diǎn)C,求出△ABC的面積S關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案