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        1. (2005•綿陽)如圖,已知BC為等腰三角形紙片ABC的底邊,AD⊥BC,AD=BC.將此三角形紙片沿AD剪開,得到兩個三角形,若把這兩個三角形拼成一個平面四邊形,則能拼出互不全等的四邊形的個數(shù)是( )

          A.1
          B.2
          C.3
          D.4
          【答案】分析:對于此類問題,學(xué)生只要親自動手操作,答案就會很直觀地呈現(xiàn).
          解答:解:讓三個相等的邊互相重合各得到一個平行四邊形,
          讓斜邊重合還可以得到一個一般的平行四邊形,
          那么能拼出互不全等的四邊形的個數(shù)是4個.
          故選D.
          點評:本題主要考查學(xué)生的動手能力及空間想象能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年四川省綿陽市中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:選擇題

          (2005•綿陽)如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=8,AB=10,點P在AC上,AP=2,若⊙O的圓心在線段BP上,且⊙O與AB、AC都相切,則⊙O的半徑是( )

          A.1
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年四川省綿陽市中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:選擇題

          (2005•綿陽)如圖,寬為50cm的矩形圖案由10個全等的小長方形拼成,其中一個小長方形的面積為( )

          A.400cm2
          B.500cm2
          C.600cm2
          D.4000cm2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年四川省資陽市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2005•綿陽)如圖,在平行四邊形ABCD中,AD=4cm,∠A=60°,BD⊥AD.一動點P從A出發(fā),以每秒1cm的速度沿A→B→C的路線勻速運動,過點P作直線PM,使PM⊥AD.
          (1)當點P運動2秒時,設(shè)直線PM與AD相交于點E,求△APE的面積;
          (2)當點P運動2秒時,另一動點Q也從A出發(fā)沿A→B→C的路線運動,且在AB上以每秒1cm的速度勻速運動,在BC上以每秒2cm的速度勻速運動.過Q作直線QN,使QN∥PM.設(shè)點Q運動的時間為t秒(0≤t≤10),直線PM與QN截平行四邊形ABCD所得圖形的面積為Scm2
          ①求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;
          ②(附加題)求S的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年四川省資陽市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2005•綿陽)如圖①,分別以直角三角形ABC三邊為直徑向外作三個半圓,其面積分別用S1,S2,S3表示,則不難證明S1=S2+S3
          (1)如圖②,分別以直角三角形ABC三邊為邊向外作三個正方形,其面積分別用S1,S2,S3表示,那么S1,S2,S3之間有什么關(guān)系;(不必證明)
          (2)如圖③,分別以直角三角形ABC三邊為邊向外作三個正三角形,其面積分別用S1、S2、S3表示,請你確定S1,S2,S3之間的關(guān)系并加以證明;
          (3)若分別以直角三角形ABC三邊為邊向外作三個一般三角形,其面積分別用S1,S2,S3表示,為使S1,S2,S3之間仍具有與(2)相同的關(guān)系,所作三角形應(yīng)滿足什么條件證明你的結(jié)論;
          (4)類比(1),(2),(3)的結(jié)論,請你總結(jié)出一個更具一般意義的結(jié)論.

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          同步練習(xí)冊答案