【題目】如圖,在△ABC中,P為BC上一點(diǎn),PR⊥AB,垂足為R,PS⊥AC,垂足為S,∠CAP=∠APQ,PR=PS,下面的結(jié)論:①AS=AR;②QP∥AR;③△BRP≌△CSP.其中正確的是( )
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
【答案】A
【解析】
連接AP,由已知條件利用角平行線(xiàn)的判定可得∠1=∠2,由三角形全等的判定得△APR≌△APS,得AS=AR,由已知可得∠2=∠3,得到∠1=∠3,得QP∥AR,答案可得.
連接AP,
∵PR=PS,PR⊥AB,垂足為R,PS⊥AC,垂足為S,
∴AP是∠BAC的平分線(xiàn),∠1=∠2,
∴△APR≌△APS,
∴AS=AR,
又AQ=PQ,
∴∠2=∠3,
又∠1=∠2,
∴∠1=∠3,
∴QP∥AR,
BC只是過(guò)點(diǎn)P,沒(méi)有辦法證明△BRP≌△CSP,③不成立.
故選A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化,打造書(shū)香校園”活動(dòng)中,學(xué)校計(jì)劃開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng):“A﹣國(guó)學(xué)誦讀”、“B﹣演講”、“C﹣課本劇”、“D﹣書(shū)法”,要求每位同學(xué)必須且只能參加其中一項(xiàng)活動(dòng),學(xué)校為了了解學(xué)生的意愿,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:
(1)如圖,希望參加活動(dòng)C占20%,希望參加活動(dòng)B占15%,則被調(diào)查的總?cè)藬?shù)為 人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中,希望參加活動(dòng)D所占圓心角為 度,根據(jù)題中信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)學(xué)校現(xiàn)有800名學(xué)生,請(qǐng)根據(jù)圖中信息,估算全校學(xué)生希望參加活動(dòng)A有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知中,
,
為
邊上一點(diǎn),
為
上一點(diǎn),
,設(shè)
,
(1)若,
,則
__________;
__________;若
,
,則
__________;
__________;
(2)由此猜想與
的關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)點(diǎn)從數(shù)軸上的原點(diǎn)開(kāi)始,先向右移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左移動(dòng)2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右移動(dòng)3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度,……,移動(dòng)2019次后,該點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形中,
,過(guò)點(diǎn)
作
交對(duì)角線(xiàn)
于點(diǎn)
,連接
,取
的中點(diǎn)
,連接
.
(1)請(qǐng)你根據(jù)題意補(bǔ)全圖形;
(2)若,則菱形
的面積為 .(直接寫(xiě)出答案)
(3)請(qǐng)用等式表示線(xiàn)段、
、
之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校抽查了某班級(jí)某月10天的用電量,數(shù)據(jù)如下表:
用電量/度 | 8 | 9 | 10 | 13 | 14 | 15 |
天數(shù) | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 |
(1)這10天用電量的眾數(shù)是______度,中位數(shù)是______度;
(2)求這個(gè)班級(jí)平均每天的用電量;
(3)該校共有20個(gè)班級(jí),該月共計(jì)30天,試估計(jì)該校該月總的用電量.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一只螞蟻從一點(diǎn)出發(fā)在一條直線(xiàn)上爬行,規(guī)定向右爬行的路程為正數(shù),向左爬行的路程為負(fù)數(shù),螞蟻爬行的各段路程依次為(單位:厘米):-2,-5,+8,-4,+5.
(1)請(qǐng)你以1厘米為一個(gè)單位長(zhǎng)度并將螞蟻的出發(fā)點(diǎn)作為原點(diǎn)畫(huà)出數(shù)軸,在數(shù)軸上表示出螞蟻每次到達(dá)的位置(依次用、
、
、
、
表示).
(2)直接寫(xiě)出螞蟻?zhàn)钸h(yuǎn)離出發(fā)點(diǎn)多少厘米?
(3)若螞蟻爬行的速度不變,爬完這些路程共用時(shí)6分鐘,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明螞蟻爬行的速度是多少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是A(1,1),B(4,1),C(3,3).
(1)將△ABC向下平移5個(gè)單位后得到△A1B1C1,請(qǐng)畫(huà)出△A1B1C1;
(2)將△ABC繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A2B2C2,請(qǐng)畫(huà)出△A2B2C2;
(3)判斷以O,A1,B為頂點(diǎn)的三角形的形狀.(無(wú)須說(shuō)明理由)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)>0)的對(duì)稱(chēng)軸與x軸交于點(diǎn)B,與直線(xiàn)l:
交于點(diǎn)C,點(diǎn)A是該二次函數(shù)圖像與直線(xiàn)l在第二象限的交點(diǎn),點(diǎn)D是拋物線(xiàn)的頂點(diǎn),已知AC∶CO=1∶2,∠DOB=45°,△ACD的面積為2.
(1) 求拋物線(xiàn)的函數(shù)關(guān)系式;
(2) 若點(diǎn)P為拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸上的一個(gè)點(diǎn),且∠POC=45°,求點(diǎn)P坐標(biāo).
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