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        1. △ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.A、B、C三點(diǎn)在格點(diǎn)上.
          小題1:作出△ABC關(guān)于軸對(duì)稱的△A1B1C1,并寫出點(diǎn)C1的坐標(biāo)
          小題2:作出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱的△A2B2C2,并寫出點(diǎn)C2的坐標(biāo).

          小題1:如圖C1(-3,2)(4分)

          小題2:如圖C2(-3,-2)(4分)
          (1)從三角形的各點(diǎn)向y軸引垂線并延長(zhǎng)相同單位得到各點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn),順次連接即可.
          (2)連接AO、BO、CO并延長(zhǎng)相同單位得到對(duì)應(yīng)點(diǎn),順次連接即可
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如下是一種電子記分牌呈現(xiàn)的數(shù)字圖形,其中既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖,有一條直的等寬紙帶按圖折疊時(shí),則圖中∠α=______________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          長(zhǎng)方形的對(duì)稱軸有(  )
          A.2條B.4條C.6條D.無(wú)數(shù)條

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,請(qǐng)按要求完成下列各題:
          小題1:以直線BC為對(duì)稱軸作△ABC的軸對(duì)稱圖形,得到△,再將△繞著點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△,請(qǐng)依次畫出△、△.
          小題2:求△旋轉(zhuǎn)至△的過(guò)程中,線段所掃過(guò)的面積(計(jì)算結(jié)果用含有π的式子表示)  

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          將半圓沿桌面某一直線翻轉(zhuǎn)(無(wú)滑動(dòng))如圖所示,若AB=1,半圓由開(kāi)始狀態(tài),第一次恢復(fù)到開(kāi)始狀態(tài),圓心O所經(jīng)過(guò)的路程為        .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          有兩張完全重合的矩形紙片,小亮將其中一張繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到矩形AMEF(如圖1),連結(jié)BD、MF,此時(shí)他測(cè)得BD=8cm,∠ADB=30°.

          小題1:在圖1中,請(qǐng)你判斷直線FM和BD是否垂直?并證明你的結(jié)論;
          小題2:小紅同學(xué)用剪刀將△BCD與△MEF剪去,與小亮同學(xué)繼續(xù)探究.他們將△ABD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得△AB1D1,AD1交FM于點(diǎn)K(如圖2),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為β(0°<β<90°),當(dāng)△AFK為等腰三角形時(shí),請(qǐng)直接寫出旋轉(zhuǎn)角β的度數(shù);

          小題3:若將△AFM沿AB方向平移得到△A2F2M2(如圖3),F(xiàn)2M2與AD交于點(diǎn)P,A2M2與BD交于點(diǎn)N,當(dāng)NP∥AB時(shí),求平移的距離是多少.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖1, E是等腰Rt△ABC邊AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)E與A、C不重合),以CE為一邊在Rt△ABC作等腰Rt△CDE,連結(jié)AD, BE.我們探究下列圖中線段AD,、線段BE 的長(zhǎng)度關(guān)系及所在直線的位置關(guān)系:

          (1)①猜想如圖1中線段BG、線段DE的長(zhǎng)度關(guān)系及所在直線的位置關(guān)系;②將圖1中的等腰Rt△CDE繞著點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)任意角度,得到如圖2、如圖3情形.請(qǐng)你通過(guò)觀察、測(cè)量等方法判斷①中得到的結(jié)論是否仍然成立,并選取圖2證明你的判斷.

          (2)將原題中等腰直角三角形改為直角三角形(如圖4—6),且AC=a,BC=b,CD=ka, CE="kb" (ab,k0),第(1)題①中得到的結(jié)論哪些成立,哪些不成立?若成立,以圖5為例簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
          (3)在第(2)題圖5中,連結(jié)BD、AE,且a=4,b=3,k=,求BD2+AE2的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖將再繞點(diǎn)按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900得到,若A的坐標(biāo)為(-2,4),B點(diǎn)坐標(biāo)為(-3,0)
          小題1:圖中畫出(3分)

          小題2:直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);
          小題3:的頂點(diǎn)A在變換過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)為多少?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案