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        1. 【題目】如圖,AB是圓O的直徑,弦CD⊥AB,∠BCD=30°,CD=4 ,則S陰影=

          【答案】
          【解析】解:如圖,假設(shè)線段CD、AB交于點(diǎn)E, ∵AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,
          ∴CE=ED=2 ,
          又∵∠BCD=30°,
          ∴∠DOE=2∠BCD=60°,∠ODE=30°,
          ∴OE=DEcot60°=2 × =2,OD=2OE=4,
          ∴S陰影=S扇形ODB﹣SDOE+SBEC= OE×DE+ BECE= ﹣2 +2 =
          故答案為

          根據(jù)垂徑定理求得CE=ED=2 ,然后由圓周角定理知∠DOE=60°,然后通過(guò)解直角三角形求得線段OD、OE的長(zhǎng)度,最后將相關(guān)線段的長(zhǎng)度代入S陰影=S扇形ODB﹣SDOE+SBEC

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一輛慢車(chē)從甲地勻速行駛至乙地,一輛快車(chē)同時(shí)從乙地出發(fā)勻速行駛至甲地,兩車(chē)之間的距離y(千米)與行駛時(shí)間x(小時(shí))的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示:
          (1)甲乙兩地相距多遠(yuǎn)?
          (2)求快車(chē)和慢車(chē)的速度分別是多少?
          (3)求出兩車(chē)相遇后y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
          (4)何時(shí)兩車(chē)相距300千米.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示是一塊含30°,60°,90°的直角三角板,直角頂點(diǎn)O位于坐標(biāo)原點(diǎn),斜邊AB垂直于x軸,頂點(diǎn)A在函數(shù)y1= (x>0)的圖象上,頂點(diǎn)B在函數(shù)y2= (x>0)的圖象上,∠ABO=30°,則 =

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】反比例函數(shù)y= 的圖象如圖所示,以下結(jié)論: ①常數(shù)m<﹣1;
          ②在每個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而增大;
          ③若A(﹣1,h),B(2,k)在圖象上,則h<k;
          ④若P(x,y)在圖象上,則P′(﹣x,﹣y)也在圖象上.
          其中正確的是(

          A.①②
          B.②③
          C.③④
          D.①④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校260名學(xué)生參加植樹(shù)活動(dòng),要求每人植4﹣7棵,活動(dòng)結(jié)束后隨機(jī)抽查了20名學(xué)生每人的植樹(shù)量,并分為四種類(lèi)型,A:4棵;B:5棵;C:6棵;D:7棵,將各類(lèi)的人數(shù)繪制成扇形圖(如圖(1))和條形圖(如圖(2)),經(jīng)確認(rèn)扇形圖是正確的,而條形圖尚有一處錯(cuò)誤. 回答下列問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出條形圖中存在的錯(cuò)誤,并說(shuō)明理由;
          (2)寫(xiě)出這20名學(xué)生每人植樹(shù)量的眾數(shù)、中位數(shù);
          (3)在求這20名學(xué)生每人植樹(shù)量的平均數(shù)時(shí),小宇是這樣分析的: 第一步:求平均數(shù)的公式是 = ;
          第二步:在該問(wèn)題中,n=4,x1=4,x2=5,x3=6,x4=7;
          第三步: = =5.5(份)
          ①小宇的分析是從哪一步開(kāi)始出現(xiàn)錯(cuò)誤的?
          ②請(qǐng)你幫他計(jì)算出正確的平均數(shù),并估計(jì)這260名學(xué)生共植樹(shù)多少棵.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知△ABC,以AB為直徑的⊙O分別交AC于D,BC于E,連接ED,若ED=EC.
          (1)求證:AB=AC;
          (2)若AB=4,BC=2 ,求CD的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC是等腰直角三角形,BC是斜邊,將△ABP繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后,能與△ACP′重合,如果AP=3,那么PP′=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,P是拋物線y=x2﹣4x+3上的一點(diǎn),以點(diǎn)P為圓心、1個(gè)單位長(zhǎng)度為半徑作⊙P,當(dāng)⊙P與直線y=0相切時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)O在對(duì)角線AC上,以O(shè)A的長(zhǎng)為半徑的圓O與AD,AC分別交于點(diǎn)E,F(xiàn),且∠ACB=∠DCE.
          (1)判斷直線CE與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
          (2)若tan∠ACB= ,BC=2,求⊙O的半徑.

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