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          不改變分式的值，把下面分式的分子、分母按字母的降冪排列，并使最高次項(xiàng)的系數(shù)是正數(shù)：（1）；（2）.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）；（2）

          試題分析：由題意先把分式的分子、分母按字母的降冪排列，再根據(jù)分式的基本性質(zhì)求解即可.
          （1）；
          （2）.
          點(diǎn)評(píng)：本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題，只需學(xué)生熟練掌握分式的基本性質(zhì)，即可完成.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          化簡的結(jié)果（    ）
          A．x+yB．x-yC．y-xD．-x-y
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          不改變分式的值，使分子、分母的第一項(xiàng)系數(shù)都是正數(shù)，則=         . 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          化簡:（）÷；
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列算式中正確的是
          A．B．(3.14－π)0＝1　　　
          C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          若，則=        . 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          若要使分式有意義，則
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          當(dāng)x        時(shí)，分式有意義
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          （1）計(jì)算：（-+–3tan30°+(
          （2）先化簡：然后從的范圍內(nèi)選取一個(gè)合適的整數(shù)作為
          的值代入求值.
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案