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        1. 【題目】某校八年級(jí)兩個(gè)班各選派10名學(xué)生參加垃圾分類知識(shí)競賽,各參賽選手的成績?nèi)缦拢?/span>

          八(1)班:88,9192,9393,9394,98,98,100;

          八(2)班:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99

          通過整理,得到數(shù)據(jù)分析表如下

          班級(jí)

          最高分

          平均分

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          方差

          八(1)班

          100

          93

          93

          12

          八(2)班

          99

          95

          8.4

          1)求表中,的值;

          2)依據(jù)數(shù)據(jù)分析表,有同學(xué)認(rèn)為最高分在(1)班,(1)班的成績比(2)班好.但也有同學(xué)認(rèn)為(2)班的成績更好.請(qǐng)你寫出兩條支持八(2)班成績更好的理由.

          【答案】1,,;(2)見解析;

          【解析】

          1)根據(jù)平均數(shù)的計(jì)算公式,求出八1班的平均分,得出的值,依據(jù)中位數(shù)的求法求得八2班的中位數(shù),求得,看八2班成績出現(xiàn)次數(shù)最多的,求得的值;

          2)通過觀察比較,發(fā)現(xiàn)從平均數(shù)、方差上對(duì)于八2班有利,可以從這兩個(gè)方面,提出支持的理由.

          解:(1)八(1)班的平均數(shù):,

          八(2)班成績共10個(gè)數(shù)據(jù),從小到大排列后,95、96處于之間,所以,是中位數(shù),

          八(2)班成績共10個(gè)數(shù)據(jù),其中93出現(xiàn)三次,出現(xiàn)次數(shù)最多,眾數(shù)是93,

          答:表中,

          2)八2班的平均分高于八1班,因此八2班成績較好;

          2班的方差比八1班的小,因此八2班比八1班穩(wěn)定.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】如圖,證明定理:三角形的中位線平行于三角形的第三邊,且等于第三邊的一半.

          已知:點(diǎn)DE分別是ABC的邊AB、AC的中點(diǎn).

          求證:DEBCDEBC

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          【題目】對(duì)于任意有理數(shù)a,b

          定義運(yùn)算:aba(a+b)1,等式右邊是通常的加法、減法、乘法運(yùn)算.例如,252(2+5)113

          ()[1(2)]3的值;

          ()對(duì)于任意有理教m,n請(qǐng)你重新定義一種運(yùn)算,使得5320,寫出你定義的運(yùn)算:mn_____(用含mn的式子表示)

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          【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作圓O,分別交BC于點(diǎn)D,交CA的延長線于點(diǎn)E,過點(diǎn)DDHAC于點(diǎn)H,連接DE交線段OA于點(diǎn)F.

          (1)求證:DH是圓O的切線;

          (2)若AEH的中點(diǎn),求的值;

          (3)若EA=EF=1,求圓O的半徑.

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          【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,點(diǎn)E是邊CD上的一點(diǎn),且BC=EC,CFBEAB于點(diǎn)F,PEB延長線上一點(diǎn),下列結(jié)論:①BE平分∠CBF;CF平分∠DCB;BC=FB;PF=PC.其中正確的有_____.(填序號(hào))

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          【題目】閱讀與理解:

          如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每個(gè)方格邊長均為1)上沿著網(wǎng)格線爬行.若我們規(guī)定:在如圖網(wǎng)格中,向上(或向右)爬行記為“+”,向下(或向左)爬行記為,并且第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向.

          例如:從AB記為:AB+1,+4),從DC記為:DC(﹣1+2).

          思考與應(yīng)用:

          1)圖中BC , CD  ,  

          2)若甲蟲從AP的行走路線依次為:(+3,+2+1,+3+1,﹣2),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置.

          3)若甲蟲的行走路線為A+1+4+2,0+1,﹣2(﹣4,﹣2),請(qǐng)計(jì)算該甲蟲走過的總路程S

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          【題目】如圖1,關(guān)于x的二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A(﹣3,0),點(diǎn)C(0,3),點(diǎn)D為二次函數(shù)的頂點(diǎn),DE為二次函數(shù)的對(duì)稱軸,Ex軸上.

          (1)求拋物線的解析式;

          (2)DE上是否存在點(diǎn)PAD的距離與到x軸的距離相等?若存在求出點(diǎn)P,若不存在請(qǐng)說明理由;

          (3)如圖2,DE的左側(cè)拋物線上是否存在點(diǎn)F,使2SFBC=3SEBC?若存在求出點(diǎn)F的坐標(biāo),若不存在請(qǐng)說明理由.

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          【題目】如圖,直線ABCD相交于點(diǎn)OOF,OD分別是AOE,BOE的平分線.

          (1)寫出DOE的補(bǔ)角;

          (2)BOE62°,求AODEOF的度數(shù);

          (3)試問射線ODOF之間有什么特殊的位置關(guān)系?為什么?

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          【題目】若將代數(shù)式中的任意兩個(gè)字母交換,代數(shù)式不變,則稱這個(gè)代數(shù)式為完全對(duì)稱式,如a+b+c就是完全對(duì)稱式.下列三個(gè)代數(shù)式:①(a﹣b)2;②ab+bc+ca;③a2b+b2c+c2a.其中是完全對(duì)稱式的是(  )

          A. ①②③ B. ①③ C. ②③ D. ①②

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