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        1. 【題目】如圖,等邊△ABC的邊長為 1,CDAB 于點 D,E 為射線 CD 上一點,以BE為邊在 BE 左側(cè)作等邊△BEF,則DF的最小值為_____

          【答案】

          【解析】

          首先證明CBE≌△ABF,推出∠BAF=BCE,由CA=CB,CDAB,推出∠BCE=ACB=30°,AD=BD=4,推出∠BAF=30°=定值,根據(jù)垂線段最短可知,當(dāng)DFAF時,DF的值最。

          如圖,

          ∵△ABC,BEF的是等邊三角形,

          AB=BC,BF=BE,ABC=ACB=EBF=60°,

          ∴∠CBE=ABF,

          BCEBAF中,

          ,

          ∴△CBE≌△ABF(SAS),

          ∴∠BAF=BCE,

          CA=CB,CDAB,

          ∴∠BCE=ACB=30°,AD=BD=,

          ∴∠BAF=30°是定值,

          ∴根據(jù)垂線段最短可知,當(dāng)DFAF時,DF的值最小,

          DF的最小值=AD=

          故答案為

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,A=70°B=50°,點DE分別為ABAC上的點,沿DE折疊,使點A落在BC邊上點F處,若EFC為直角三角形,則BDF的度數(shù)為______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下列材料,然后解決問題:和、差、倍、分等問題中有著廣泛的應(yīng)用,截長法與補(bǔ)短法在證明線段的和、差、倍、分等問題中有著廣泛的應(yīng)用.具體的做法是在某條線段上截取一條線段等于某特定線段,或?qū)⒛硹l線段延長,使之與某特定線段相等,再利用全等三角形的性質(zhì)等有關(guān)知識來解決數(shù)學(xué)問題.

          (1)如圖1,在ABC中,若 AB=12,AC=8,求 BC邊上的中線AD的取值范圍.

          解決此問題可以用如下方法:延長AD到點E使 DE=AD,再連接 BE,把AB、AC、2AD集中在ABE中.利用三角形三邊的關(guān)系即可判斷中線 AD的取值范圍是_______.

          問題解決:

          (2)如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD,ABC+ADC=180°,E、F分別是邊BC,CD上的兩點,且EAF=BAD,求證:BE+DF=EF.

          問題拓展:

          (3)如圖3,在ABC中,ACB=90°,CAB=60°,點DABC 外角平分線上一點,DEAC CA延長線于點E,F(xiàn) AC上一點,且DF=DB.

          求證:AC﹣AE=AF.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計算下列各題

          13b2a2﹣(﹣4a+a2+3b+a2;

          2)﹣13﹣(1××[2﹣(﹣32];

          3)﹣|23|+15|4.5﹣(﹣2.5|

          489′25″48′58″;

          5)化簡求值:53a2bab2)﹣(ab2+3a2b),其中a,b

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線SN⊥直線WE,垂足是點O,射線ON表示正北方向,射線OE表示正東方向.已知射線OB的方向是南偏東m°,射線OC的方向是北偏東n°,且m°的角與n°的角互余.

          (1)寫出圖中與∠BOE互余的角:   

          (2)若射線OA是∠BON的角平分線,探索∠BOS與∠AOC的數(shù)量關(guān)系.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)已知多項式x2ym1xy22x38是六次四項式,單項式-x3ay5m的次數(shù)與多項式的次數(shù)相同,求ma的值;

          (2)已知多項式mx4(m2)x3(2n1)x23xn不含x2x3的項,試寫出這個多項式,再求當(dāng)x=-1時多項式的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】張明和李強(qiáng)兩名運動愛好者周末相約到東湖綠道進(jìn)行跑步鍛煉.(1)周日早上6點,張明和李強(qiáng)同時從家出發(fā),分別騎自行車和步行到離家距離分別為4.5千米和1.2千米的綠道落雁島入口匯合,結(jié)果同時到達(dá),且張明每分鐘比李強(qiáng)每分鐘多行220米,求張明和李強(qiáng)的速度分別是多少米/分?

          (1)兩人到達(dá)綠道后約定先跑 6 千米再休息,李強(qiáng)的跑步速度是張明跑步速度的m倍,兩人在同起點,同時出發(fā),結(jié)果李強(qiáng)先到目的地n分鐘.

          ①當(dāng)m=12,n=5時,求李強(qiáng)跑了多少分鐘?

          張明的跑步速度為 米/分(直接用含m,n的式子表示).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將一副三角板按如圖放置,則下列結(jié)論

          ①如果∠2=30°,則有ACDE;

          ②∠BAE+CAD =180°;

          ③如果BCAD,則有∠2=45°;

          ④如果∠CAD=150°,必有∠4=C;

          正確的有( )

          A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD中,對角線AC、BD交于點O,ABAC,點EBD上一點,且AEAD,∠EAD=∠BAC

          ⑴ 求證:∠ABD=∠ACD

          ⑵ 若∠ACB=65°,求∠BDC的度數(shù).

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          同步練習(xí)冊答案