【題目】如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系中，半徑均為1個單位長度的半圓O1、O2、O3，…組成一條平滑的曲線，點P從原點O出發(fā)，沿這條曲線向右運動，速度為每秒
個單位長度，則第2015秒時，點P的坐標(biāo)是（ ）
A．（2014，0） B．（2015，﹣1） C．（2015，1） D．（2016，0）
【答案】B．
【解析】
試題分析：半徑為1個單位長度的半圓的周長為：
，∵點P從原點O出發(fā)，沿這條曲線向右運動，速度為每秒
個單位長度，∴點P1秒走
個半圓，當(dāng)點P從原點O出發(fā)，沿這條曲線向右運動，運動時間為1秒時，點P的坐標(biāo)為（1，1），當(dāng)點P從原點O出發(fā)，沿這條曲線向右運動，運動時間為2秒時，點P的坐標(biāo)為（2，0），當(dāng)點P從原點O出發(fā)，沿這條曲線向右運動，運動時間為3秒時，點P的坐標(biāo)為（3，﹣1），當(dāng)點P從原點O出發(fā)，沿這條曲線向右運動，運動時間為4秒時，點P的坐標(biāo)為（4，0），當(dāng)點P從原點O出發(fā)，沿這條曲線向右運動，運動時間為5秒時，點P的坐標(biāo)為（5，1），當(dāng)點P從原點O出發(fā)，沿這條曲線向右運動，運動時間為6秒時，點P的坐標(biāo)為（6，0），…，∵2015÷4=503…3，∴A2015的坐標(biāo)是（2015，﹣1），故選B．
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖1，我們在2016年1月的日歷中標(biāo)出一個十字星，并計算它的“十字差”（將十字星左右兩數(shù)，上下兩數(shù)分別相乘再將所得的積作差，稱為該十字星的“十字差”）．該十字星的十字差為12×14﹣6×20=48，再選擇其它位置的十字星，可以發(fā)現(xiàn)“十字差”仍為48． 
（1）如圖2，將正整數(shù)依次填入5列的長方形數(shù)表中，探究不同位置十字星的“十字差”，可以發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的“十字差”也是一個定值，則這個定值為 ． 
（2）若將正整數(shù)依次填入k列的長方形數(shù)表中（k≥3），繼續(xù)前面的探究，可以發(fā)現(xiàn)相應(yīng)“十字差”為與列數(shù)k有關(guān)的定值，請用k表示出這個定值，并證明你的結(jié)論．
（3）如圖3，將正整數(shù)依次填入三角形的數(shù)表中，探究不同十字星的“十字差”，若某個十字星中心的數(shù)在第32行，且其相應(yīng)的“十字差”為2015，則這個十字星中心的數(shù)為（直接寫出結(jié)果）． 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列計算正確的是（ ）
A.a2+3a2＝4a4B.a2b2b3＝2a6b
C.（6a3b2）÷（3a）＝2a2D.（﹣3a）2＝9a2
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】絕對值相等的兩個數(shù)在數(shù)軸上對應(yīng)的兩點距離為8，則這兩個數(shù)為（ ）
A.+8或﹣8
B.+4或﹣4
C.﹣4或+8
D.﹣8或+4
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知整式x2y的值是2，則5x2y+5xy-7x-（4x2y+5xy-7x）的值是（ �。�
A. -4
B. -2
C. 2
D. 4
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