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          【題目】把下列不等式化成“x>a”或“x<a”的形式
          （1） 2x-1<5 (2)4x>7x+6
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）x<3；(2)x<-2
          【解析】
          （1）根據(jù)不等式的性質(zhì)先移項(xiàng)，然后系數(shù)化一求解即可；
          （2）根據(jù)不等式的性質(zhì)先移項(xiàng)，然后系數(shù)化一求解即可.
          解：（1）2x-1<5
          ∴2x＜6
          ∴x＜3；
          （2）4x>7x+6
          ∴-3x＞6
          ∴x＜-2.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知a＜b，下列四個(gè)不等式中，正確的是（　�。�
          A. ﹣a＜﹣bB. ﹣2a＜﹣2bC. a﹣2＞b﹣2D. 2﹣a＞2﹣b
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下列已知條件，能夠畫出唯一△ABC 的是（ ）
          A. AB=6，BC=5，∠A=50° B. AB=5，BC=6，AC=13
          C. ∠A=50°，∠B=80°，AB=8 D. ∠A=40°，∠B=50°，∠C=90°
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學(xué)校廣播站要招聘1名記者，小亮和小麗報(bào)名參加了3項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試，成績(jī)?nèi)缦拢?/span>
          寫作能力
          普通話水平
          計(jì)算機(jī)水平
          小亮
          90分
          75分
          51分
          小麗
          60分
          84分
          72分
          將寫作能力、普通話水平、計(jì)算機(jī)水平這三項(xiàng)的總分由原先按3：5：2計(jì)算，變成按5：3：2計(jì)算，總分變化情況是（ ）
          A. 小麗增加多 B. 小亮增加多
          C. 兩人成績(jī)不變化 D. 變化情況無(wú)法確定
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校要組建籃球隊(duì)參加校際比賽，同學(xué)們踴躍報(bào)名參與選拔，現(xiàn)還有一個(gè)名額沒有確定，要從甲、乙兩位同學(xué)中選出一位進(jìn)入校籃球隊(duì)，體育老師從身高、個(gè)人技術(shù)、合作意識(shí)、體能四方面對(duì)他倆進(jìn)行了考核評(píng)價(jià)，每項(xiàng)滿分100分．考核結(jié)果如下：
          （1）如果根據(jù)四項(xiàng)考核項(xiàng)目的平均得分確定人選，那么請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算判斷誰(shuí)將入選�；@球隊(duì)？
          （2）根據(jù)�；@球隊(duì)需要，如果四項(xiàng)考核項(xiàng)目按1：2：2：1的比例確定得分，那么請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算判斷誰(shuí)將入選校籃球隊(duì)？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，Rt△OA0A1在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，∠OA0A1=90°，∠A0OA1=30°，以OA1為直角邊向外作Rt△OA1A2，使∠OA1A2=90°，∠A1OA2=30°，以OA2為直角邊向外作Rt△OA2A3，使∠OA2A3=90°，∠A2OA3=30°，按此方法進(jìn)行下去，得到Rt△OA3A4，Rt△OA4A5，…，Rt△OA2016A2017，若點(diǎn)A0（1，0），則點(diǎn)A2017的橫坐標(biāo)為______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】端午節(jié)“賽龍舟，吃粽子”是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗．節(jié)日期間，小邱家包了三種不同餡的粽子，分別是：紅棗粽子（記為A），豆沙粽子（記為B），肉粽子（記為C），這些粽子除了餡不同，其余均相同．粽子煮好后，小邱的媽媽給一個(gè)白盤中放入了兩個(gè)紅棗粽子，一個(gè)豆沙粽子和一個(gè)肉粽子；給一個(gè)花盤中放入了兩個(gè)肉粽子，一個(gè)紅棗粽子和一個(gè)豆沙粽子．
          根據(jù)以上情況，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
          （1）假設(shè)小邱從白盤中隨機(jī)取一個(gè)粽子，恰好取到紅棗粽子的概率是多少？
          （2）若小邱先從白盤里的四個(gè)粽子中隨機(jī)取一個(gè)粽子，再?gòu)幕ūP里的四個(gè)粽子中隨機(jī)取一個(gè)粽子，請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法，求小邱取到的兩個(gè)粽子中一個(gè)是紅棗粽子、一個(gè)是豆沙粽子的概率．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在同一平面直角坐標(biāo)系中，函數(shù)y＝ax2＋bx與y＝bx＋a的圖像可能是（　 �。�
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知，如圖，△ABC中，∠C=90°，E為BC邊中點(diǎn)．
          （1）尺規(guī)作圖：以AC邊為直徑，作⊙O，交AB于點(diǎn)D（保留作圖痕跡，標(biāo)上相應(yīng)的字母，可不寫作法）；
          （2）連結(jié)DE，求證：DE為⊙O的切線；
          （3）若AD=4，BD=,求DE的長(zhǎng)．
          

			
          

			
          
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