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        1. 數(shù)學老師對小明在參加高考前的5次數(shù)學模擬考試進行統(tǒng)計分析,判斷小明的數(shù)學成績是否穩(wěn)定,則老師需要知道小明這5次數(shù)學成績的

          A.平均數(shù)或中位數(shù)   B.方差或極差       C.眾數(shù)或頻率       D.頻數(shù)或眾數(shù)

           

          【答案】

          B

          【解析】解:由于方差和極差都能反映數(shù)據(jù)的波動大小,故判斷小明的數(shù)學成績是否穩(wěn)定,應知道方差或極差.故選B.

           

          練習冊系列答案
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          10、數(shù)學老師對小明在參加高考前的5次數(shù)學模擬考試進行統(tǒng)計分析,判斷小明的數(shù)學成績是否穩(wěn)定,于是老師需要知道小明這5次數(shù)學成績的(  )

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          數(shù)學老師對小明在參加中考前的3次數(shù)學模擬考試進行統(tǒng)計分析,判斷小明的數(shù)學成績是否穩(wěn)定,需要知道小明這3次數(shù)學成績的( 。

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          數(shù)學老師對小明在參加中考前的5次數(shù)學模擬考試進行統(tǒng)計分析,判定小明的數(shù)學成績是否穩(wěn)定,那么老師需要知道小明這5次數(shù)學成績的(      ).

          A.平均數(shù)或中位數(shù)     B.方差或極差     C.眾數(shù)或頻率      D.頻數(shù)或眾數(shù)

           

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          數(shù)學老師對小明在參加中考前的5次數(shù)學模擬考試進行統(tǒng)計分析,判斷小明

          的數(shù)學成績是否穩(wěn)定,于是老師需要知道小明這5次成績的

          A.平均數(shù)或中位數(shù)  B.方差或極差  C.眾數(shù)或頻率  D.頻數(shù)或眾數(shù)

           

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