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        1. 【題目】如圖,二次函數(shù)yax2+bx+c的圖象與y軸正半軸相交,其頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1),下列結(jié)論:abc0a+b0;4acb24a;a+b+c0.其中正確的有( 。﹤(gè).

          A.1B.2C.3D.4

          【答案】C

          【解析】

          根據(jù)開口方向、對(duì)稱軸以及拋物線與y軸的交點(diǎn)可判斷①,根據(jù)對(duì)稱軸可判斷②,根據(jù)頂點(diǎn)縱坐標(biāo)可判斷③,根據(jù)特殊點(diǎn)可判斷④.

          ①∵拋物線開口向下,

          a0,

          拋物線的對(duì)稱軸為x=﹣,

          b=﹣a0,

          拋物線與y軸交點(diǎn)在y軸正半軸,

          c0,

          abc0,正確;

          ②∵b=﹣a

          a+b0,正確;

          ③∵拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(,1),

          1

          ∴4acb24a,正確;

          ④∵拋物線的對(duì)稱軸為x

          x1x0時(shí)y值相等,

          當(dāng)x0時(shí),yc0,

          當(dāng)x1時(shí),ya+b+c0,錯(cuò)誤.

          綜上所述:正確的結(jié)論為①②③

          故選:C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在△ABC中,∠BAC=60°AD平分∠BAC交邊BC于點(diǎn)D,分別過DDEAC交邊AB于點(diǎn)EDFAB交邊AC于點(diǎn)F

          (1)如圖1,試判斷四邊形AEDF的形狀,并說明理由;

          (2)如圖2,若AD=4,點(diǎn)H,G分別在線段AEAF上,且EH=AG=3,連接EGAD于點(diǎn)M,連接FHEG于點(diǎn)N

          (i)ENEG的值;

          (ii)將線段DM繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段DM,求證:H,F,M三點(diǎn)在同一條直線上

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A,B,C,D四個(gè)地區(qū)爆發(fā)病毒疫情,它們之間的道路連通情況和距離(單位:km)如圖所示,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),某地區(qū)受感染率與相鄰地區(qū)自發(fā)病率和距離有關(guān),具體公式為:

          A地受B地的感染率.已知A地受B地和D地感染率之相鄰地區(qū)和為9%,D地的自發(fā)病率為24%

          1)求B地的自發(fā)病率;

          2)規(guī)定某地的危險(xiǎn)系數(shù)等于該地的自發(fā)病率與總受感染率的和.

          C地危險(xiǎn)系數(shù)是A地危險(xiǎn)系數(shù)的兩倍,且D地受感染率比B地高5%,求A地的自發(fā)病率;

          的條件下,A地派出6支醫(yī)療隊(duì)支援B,D兩地,每派出1支醫(yī)療隊(duì),A地自身發(fā)病率上升075%,每支醫(yī)療隊(duì)可以讓被支援的地區(qū)的自發(fā)病率下降4%.在保證A地危險(xiǎn)系數(shù)不上升的前提下,A地各派往B,D兩地多少支隊(duì)伍時(shí),B地的自發(fā)病率下降最多?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在等腰ABC中,AB=BCCDAB,點(diǎn)D在點(diǎn)C的右側(cè),點(diǎn)A,E關(guān)于直線BD對(duì)稱,CEBD于點(diǎn)F,AEDB延長線于點(diǎn)G

          1)(猜想)

          如圖①,當(dāng)∠ABC=90°時(shí),∠EFG=________;

          2)(探究)

          在(1)的前提下,若AB=4,CD=1,求EF的長;

          3)(應(yīng)用)

          如圖②,當(dāng)∠ABC=120°時(shí),若EF=2 ,AB=2,則CD=________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BM切⊙O于點(diǎn)B,點(diǎn)P是⊙O上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與AB兩點(diǎn)重合),連接AP,過點(diǎn)OOQAPBM于點(diǎn)Q,過點(diǎn)PPEAB于點(diǎn)C,交QO的延長線于點(diǎn)E,連接PQOP,AE

          1)求證:直線PQ為⊙O的切線;

          2)若直徑AB的長為4

          ①當(dāng)PE   時(shí),四邊形BOPQ為正方形;

          ②當(dāng)PE   時(shí),四邊形AEOP為菱形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB⊙O的直徑,點(diǎn)E上的一點(diǎn),∠DBC=∠BED

          1)求證:BC⊙O的切線;

          2)已知AD=3,CD=2,求BC的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在⊙O中直徑為4,弦AB2,點(diǎn)C是圓上不同于A、B的點(diǎn),那么∠ACB度數(shù)為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知點(diǎn)P為拋物線yx2上一動(dòng)點(diǎn),以P為頂點(diǎn),且經(jīng)過原點(diǎn)O的拋物線,記作“yp”,設(shè)其與x軸另一交點(diǎn)為A,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m

          1當(dāng)△OPA為直角三角形時(shí),m=    ;

          當(dāng)△OPA為等邊三角形時(shí),求此時(shí)“yp”的解析式;

          2)若P點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為12,3,…n(n為正整數(shù))時(shí),拋物線“yp”分別記作“”、“”…,“”,設(shè)其與x軸另外一交點(diǎn)分別為A1,A2A3,…An,過P1,P2,P3,…Pnx軸的垂線,垂足分別為H1,H2,H3,…Hn

           1) Pn的坐標(biāo)為    ;OAn=    ;(用含n的代數(shù)式來表示)

          當(dāng)PnHnOAn=16時(shí),求n的值.

           2)是否存在這樣的An,使得∠OP4An=90°,若存在,求n的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】新冠肺炎疫情在全球蔓延,造成了嚴(yán)重的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失,其中一個(gè)原因是新冠肺炎病毒傳播速度非常快.一個(gè)人如果感染某種病毒,經(jīng)過了兩輪的傳播后被感染的總?cè)藬?shù)將達(dá)到64人.

          1)求這種病毒每輪傳播中一個(gè)人平均感染多少人?

          2)按照上面的傳播速度,如果傳播得不到控制,經(jīng)過三輪傳播后一共有多少人被感染?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案