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        1. 【題目】如圖,在中,AD、BD、CD分別平分的外角,內(nèi)角,外角,以下結(jié)論:①;②;③;④,其中正確的結(jié)論有__.

          【答案】①③④

          【解析】

          根據(jù)角平分線定義得出∠ABC=2ABD=2DBC,EAC=2EAD,ACF

          =2DCF,根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理得出∠BAC+ABC+ACB=180°,根據(jù)三角形

          外角性質(zhì)得出∠ACF=ABC+BAC,EAC=ABC+ACB,根據(jù)已知結(jié)論逐步推理

          即可判斷各項(xiàng)

          ①∵AD平分ABC的外角∠EAC,

          ∴∠EAD=DAC,

          ∵∠EAC=ACB+ABC,且∠ABC=ACB

          ∴∠EAD=ABC,

          ADBC,

          故①正確。

          ②由(1)可知ADBC,

          ∴∠ADB=DBC,

          BD平分∠ABC,

          ∴∠ABD=DBC,

          ∴∠ABC=2ADB,

          ∵∠ABC=ACB,

          ∴∠ACB=2ADB,

          故②錯(cuò)誤。

          ③在ADC,ADC+CAD+ACD=180°,

          CD平分ABC的外角∠ACF,

          ∴∠ACD=DCF

          ADBC,

          ∴∠ADC=DCF,∠ADB=DBC,∠CAD=ACB

          ∴∠ACD=ADC,∠CAD=ACB=ABC=2ABD,

          ∴∠ADC+CAD+ACD=ADC+2ABD+ADC=2ADC+2ABD=180°,

          ∴∠ADC+ABD=90°

          故③正確;

          BD平分∠ABC,

          ∴∠ABD=DBC,

          ∵∠ADB=DBC,

          ∴∠ADB=DBC,

          ∵∠DCF=90°- ABC=90°-BDC=DBC+BDC

          ∵∠ABC=90°-BDC=DBC+BDC,

          ∴∠BDC=90°-2DBC,

          DBC=45°-BDC,④正確

          故選:①③④.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用配方法解下列方程:

          (1)x2+2x-8=0 (2)x2+12x-15=0

          (3)x2-4x=16 (4)x2=x+56

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,ABC中,∠BAC=90°,ADBC,∠ABC的平分線BEAD于點(diǎn)F,AG平分∠DAC.給出下列結(jié)論:①∠BAD=C;②∠AEF=AFE③∠EBC=C;④AGEF.正確結(jié)論有(  )

          A. 4個(gè)B. 3個(gè)C. 2個(gè)D. 1個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為10的菱形ABCD中,對(duì)角線BD16,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)G,點(diǎn)O是直線BD上的動(dòng)點(diǎn),OEABEOFADF.

          (1)求對(duì)角線AC的長(zhǎng)及菱形ABCD的面積.

          (2)如圖①,當(dāng)點(diǎn)O在對(duì)角線BD上運(yùn)動(dòng)時(shí),OEOF的值是否發(fā)生變化?請(qǐng)說(shuō)明理由.

          (3)如圖②,當(dāng)點(diǎn)O在對(duì)角線BD的延長(zhǎng)線上時(shí),OEOF的值是否發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)說(shuō)明理由;若變化,請(qǐng)?zhí)骄?/span>OE,OF之間的數(shù)量關(guān)系.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,分別是可活動(dòng)的菱形和平行四邊形學(xué)具,已知平行四邊形較短的邊與菱形的邊長(zhǎng)相等.

          1)在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)中,某小組學(xué)生將菱形的一邊與平行四邊形較短邊重合,擺拼成如圖1所示的圖形,AF經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,連接DEAF于點(diǎn)M,觀察發(fā)現(xiàn):點(diǎn)MDE的中點(diǎn).

          下面是兩位學(xué)生有代表性的證明思路:

          思路1:不需作輔助線,直接證三角形全等;

          思路2:不證三角形全等,連接BDAF于點(diǎn)H.…

          請(qǐng)參考上面的思路,證明點(diǎn)MDE的中點(diǎn)(只需用一種方法證明);

          2)如圖2,在(1)的前提下,當(dāng)∠ABE=135°時(shí),延長(zhǎng)AD、EF交于點(diǎn)N,求的值;

          3)在(2)的條件下,若=kk為大于的常數(shù)),直接用含k的代數(shù)式表示的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在10×10的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度.△ABC的頂點(diǎn)都在正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)上,且通過(guò)兩次平移(沿網(wǎng)格線方向作上下或左右平移)后得到△A′B′C′,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是直線上的格點(diǎn)C′.

          (1)畫出△A′B′C′.

          (2)△ABC兩次共平移了___個(gè)單位長(zhǎng)度。

          (3)試在直線上畫出點(diǎn)P,使得由點(diǎn)A′、B′、C′、P四點(diǎn)圍成的四邊形的面積為9.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,三角形紙片中,AB=5cm,AC=7cmBC=9cm.沿過(guò)點(diǎn)B的直線折疊這個(gè)三角形,使點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)E處,折痕為BD,則△DEC的周長(zhǎng)是________cm.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在四邊形中,邊的中點(diǎn),連接并延長(zhǎng)交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),且添加一個(gè)條件使四邊形是平行四邊形,下面四個(gè)條件中可選擇的是(   。

          A.B.

          C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在括號(hào)內(nèi)填寫理由.

          如圖,已知∠B+∠BCD180°,∠B=∠D.

          求證:∠E=∠DFE.

          證明:∵∠B+∠BCD180°(已知),

          ABCD(______________________).

          ∴∠B_______(_____________________).

          又∵∠B=∠D(已知),

          ∴∠DCE=∠D(_____________________).

          ADBE(_____________________).

          ∴∠E=∠DFE(_____________________).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案