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        1. 【題目】已知:如圖,在ABC中,D、E、F分別是各邊的中點(diǎn),AH是高,求證:∠DHFDEF.

          【答案】證明見解析.

          【解析】分析:在△ABH中,根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可得DH=AB=AD,從而得到∠1=∠2,同理可證出∠3=∠4,從而得到∠DHF=∠DAF,再利用三角形的中位線定理證明四邊形ADEF是平行四邊形,可得到∠DAF=∠DEF,即可證出∠DHF=∠DEF.

          詳解:如圖.∵AH⊥BC于H,
          又∵D為AB的中點(diǎn),
          DH=AB=AD,
          ∴∠1=2,
          同理可證:∠3=∠4,
          ∴∠1+3=2+4,
          即∠DHF=∠DAF,
          ∵E、F分別為BC、AC的中點(diǎn),
          ∴EF∥AB且EF=AB,
          即EF∥AD且EF=AD,
          ∴四邊形ADEF是平行四邊形,
          ∴∠DAF=DEF,
          ∴∠DHF=DEF.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,點(diǎn)OAC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作直線MN∥BC,設(shè)MN交∠BCA的平分線于點(diǎn)E,交∠BCA的外角平分線于點(diǎn)F.

          (1)判斷OEOF的大小關(guān)系?并說(shuō)明理由?

          (2)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)何處時(shí),四邊形AECF是矩形?并說(shuō)出你的理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,C、D分別為EA、EB的中點(diǎn),∠E=30°,∠1=110°,則∠2的度數(shù)為( )

          A.80°
          B.90°
          C.100°
          D.110°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形ABCD內(nèi)有一折線段,其中AE⊥EF,EF⊥FC,并且AE=4,EF=8,F(xiàn)C=12,則正方形與其外接圓形成的陰影部分的面積為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校八年級(jí)640名學(xué)生在計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)前、后各參加了一次水平相同的測(cè)試,并以同一標(biāo)準(zhǔn)分成不合格、合格優(yōu)秀”3個(gè)等級(jí),為了解培訓(xùn)效果,用抽樣調(diào)查的方式從中抽取32名學(xué)生的2次測(cè)試等級(jí),并繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖:

          1)這32名學(xué)生經(jīng)過(guò)培訓(xùn),測(cè)試等級(jí)不合格的百分比比培訓(xùn)前減少了多少?

          2)估計(jì)該校八年級(jí)學(xué)生中,培訓(xùn)前、后等級(jí)為合格優(yōu)秀的學(xué)生各有多少名?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),BE=2DE,延長(zhǎng)DE到點(diǎn)F,使得EF=BE,連接CF.

          (1)求證:四邊形BCFE是菱形;

          (2)若CE=4,BCF=120°,求菱形BCFE的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】郵遞員騎摩托車從郵局出發(fā),先向西騎行2千米到達(dá)A村,繼續(xù)向西騎行3千米到達(dá)B村,然后向東騎行9千米到達(dá)C村,最后回到郵局.

          (1)C村離A村多遠(yuǎn)?

          (2)若摩托車每10千米需1.5升汽油,郵遞員最后回到郵局時(shí),一共用了多少升汽油?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC是學(xué)生小金家附近的一塊三角形綠化區(qū)的示意圖,為增強(qiáng)體質(zhì),他每天早晨都沿著綠化區(qū)周邊小路AB、BC、CA跑步(小路的寬度不計(jì)).觀測(cè)得點(diǎn)B在點(diǎn)A的南偏東30°方向上,點(diǎn)C在點(diǎn)A的南偏東60°的方向上,點(diǎn)B在點(diǎn)C的北偏西75°方向上,AC間距離為400米.問(wèn)小金沿三角形綠化區(qū)的周邊小路跑一圈共跑了多少米?(參考數(shù)據(jù): ≈1.414, ≈1.732)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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