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        1. 如圖所示,AB是⊙O的直徑,AE是弦,C是劣弧AE的中點,過C作CD⊥AB于點D,CD交AE于點F,過C作CG∥AE交BA的延長線于點G.

          (1)求證:CG是⊙O的切線.
          (2)求證:AF=CF.
          (3)若∠EAB=30°,CF=2,求GA的長.
          (1)連接OC,由C是劣弧AE的中點,根據(jù)垂徑定理得OC⊥AE,而CG∥AE,所以CG⊥OC,然后根據(jù)切線的判定定理即可得到結(jié)論。
          (2)連接AC、BC,根據(jù)圓周角定理得∠ACB=90°,∠B=∠1,而CD⊥AB,則∠CDB=90°,根據(jù)等角的余角相等得到∠B=∠2,所以∠1=∠2,于是得到AF=CF。
          (3)2

          分析:(1)連接OC,由C是劣弧AE的中點,根據(jù)垂徑定理得OC⊥AE,而CG∥AE,所以CG⊥OC,然后根據(jù)切線的判定定理即可得到結(jié)論。
          (2)連接AC、BC,根據(jù)圓周角定理得∠ACB=90°,∠B=∠1,而CD⊥AB,則∠CDB=90°,根據(jù)等角的余角相等得到∠B=∠2,所以∠1=∠2,于是得到AF=CF。
          (3)在Rt△ADF中,由于∠DAF=30°,F(xiàn)A=FC=2,根據(jù)含30度的直角三角形三邊的關(guān)系得到DF=1,AD=,再由AF∥CG,根據(jù)平行線分線段成比例得到DA:AG=DF:CF然后把DF=1,AD=,CF=2代入計算即可。
          解:(1)證明:如圖,連接OC,

          ∵C是劣弧AE的中點,∴OC⊥AE。
          ∵CG∥AE,∴CG⊥OC。
          ∵OC是⊙O的半徑,∴CG是⊙O的切線。
          (2)證明:連接AC、BC,
          ∵AB是⊙O的直徑,∴∠ACB=90°。
          ∴∠2+∠BCD=90°。
          ∵CD⊥AB,∴∠B+∠BCD=90°。∴∠B=∠2。
          ∵AC弧=CE弧,∴∠1=∠B。
          ∴∠1=∠2!郃F=CF。
          (3)在Rt△ADF中,∠DAF=30°,F(xiàn)A=FC=2,∴DF=AF=1。
          ∴AD=DF=。
          ∵AF∥CG,∴DA:AG=DF:CF,即:AG=1:2。
          ∴AG=2。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

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          (1)求證四邊形BEDF為矩形.
          (2)若BD2=BE·BC,試判斷直線CD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由.

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          為迎接癸巳年炎帝故里尋根節(jié),某校開展了主題為“炎帝文化知多少”的專題調(diào)查活動,采取隨機抽樣的方式進行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個等級,整理調(diào)查數(shù)據(jù)制成了如圖不完整的表格和扇形統(tǒng)計圖.
          等級
          非常了解
          比較了解
          基本了解
          不太了解
          頻數(shù)
          50
          m
          40
          20

          根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:
          (1)本次問卷調(diào)查共抽取的學生數(shù)為     人,表中m的值為     
          (2)計算等級為“非常了解”的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計圖中對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù),并補全扇形統(tǒng)計圖.
          (3)若該校有學生1500人,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計這些學生中“不太了解”炎帝文化知識的人數(shù)約為多少?

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法錯誤的是
          A.若兩圓相交,則它們公共弦的垂直平分線必過兩圓的圓心
          B.互為倒數(shù)
          C.若a>|b|,則a>b
          D.梯形的面積等于梯形的中位線與高的乘積的一半

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

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          (1)作BAC的平分線,交BC于點O;
          (2)以O(shè)為圓心,OC為半徑作圓。
          綜合運用:在你所作的圖中,
          (1)AB與⊙O的位置關(guān)系是        ;(直接寫出答案)
          (2)若AC=5,BC=12,求⊙O的半徑。

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          若⊙A和⊙B相切,它們的半徑分別為8cm和2cm,則圓心距AB為
               cm.

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          同步練習冊答案