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          使式子
          		x+1
          與式子
          1
          		x
          都有意義的x的取值范圍是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：分別根據(jù)二次根式及分式有意義的條件列出關(guān)于x的不等式組，求出x的取值范圍即可．
          解答：解：∵式子
          		x+1
          與式子
          1
          		x
          都有意義，
          ∴
          x+1≥0
          x＞0
          ，
          解得x＞0．
          故選A．
          點評：本題考查的是二次根式及分式有意義的條件，先根據(jù)題意列出關(guān)于x的不等式組是解答此題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          某通信器材公司銷售一種市場需求較大的新型通訊產(chǎn)品．已知每件產(chǎn)品的進價為40元，每年銷售該種產(chǎn)品的總開支（不含進價）總計120萬元．在銷售過程中發(fā)現(xiàn)，年銷售量y（萬件）與銷售單價x（元）之間存在著一次函數(shù)關(guān)系y=
          1
          20k
          x+b          ，其中整數(shù)k使式子
          		k+1
          +
          		1-k
          有意義．經(jīng)測算，銷售單價60元時，年銷售量為50000件．
          （1）求出這個函數(shù)關(guān)系式；
          （2）試寫出該公司銷售該種產(chǎn)品的年獲利z（萬元）關(guān)于銷售單價x（元）的函數(shù)關(guān)系式（年獲利=年銷售額-年銷售產(chǎn)品總進價-年總開支）．當(dāng)銷售單價x為何值時，年獲利最大并求這個最大值；
          （3）若公司希望該種產(chǎn)品一年的銷售獲利不低于40萬元，借助（2）中函數(shù)的圖象，請你幫助該公司確定銷售單價的范圍．在此情況下，要使產(chǎn)品銷售量最大，你認為銷售單價應(yīng)定為多少元？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          某數(shù)學(xué)興趣小組開展了一次活動，過程如下：
          設(shè)∠BAC=θ（0°＜θ＜90°）小棒依次擺放在兩射線之間，并使小棒兩端分別落在兩射線上．
          活動一：
          如圖甲所示，從點A1開始，依次向右擺放小棒，使小棒與小棒在端點處互相垂直，A1A2為第1根小棒．
          數(shù)學(xué)思考：
          （1）小棒能無限擺下去嗎？答：
           
          ．（填“能“或“不能”）
          （2）設(shè)AA1=A1A2=A2A3=1．
          ①θ=
           
          度；
          ②若記小棒A2n-1A2n的長度為an（n為正整數(shù)，如A1A2=a1，A3A4=a2，…），求出此時a2，a3的值，并直接寫出an（用含n的式子表示）．
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          活動二：
          如圖乙所示，從點A1開始，用等長的小棒依次向右擺放，其中A1A2為第1根小棒，且A1A2=AA1．
          數(shù)學(xué)思考：
          （3）若已經(jīng)向右擺放了3根小棒，則θ1=
           
          ，θ2=
           
          ，θ3=
           
          （用含θ的式子表示）； 
          （4）若只能擺放4根小棒，求θ的范圍．
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖①，有兩個形狀相同但大小不同的直角三角形ABC和EFG疊放在一起（點A與點E重合），已知AC=8cm，BC=6cm，∠C=90°，EG=4cm，∠EGF=90°，O是△EFG斜邊上的中點，如圖②，若整個△EFG從圖①的位置出發(fā)，以1cm/s的速度沿射線AB方向平移，在△EFG平移的同時，點p從△EFG的頂點G出發(fā)，以1cm/s的速度在直角邊GF上向點F運動，當(dāng)點P到達點F時，點P停止運動，△EFG也隨之停止平移，設(shè)運動時間為x（s），F(xiàn)G的延長線交AC于H，（不考慮點P與G、F重合的情況）
          （1）當(dāng)x為何值時，OP∥AC？
          （2）你能不能用含x的式子來表示四邊形OAHP面積呢？若能，請表示；若不能，請說理由．
          （3）是否存在某一時刻，使四邊形OAHP面積與△ABC面積的比為13：24？若存在，求出x的值；若不存在，說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          使式子
          		x+1
          與式子
          1
          		x
          都有意義的x的取值范圍是（　�。�
          A．x＞0B．x≥0C．x≥-1且x≠0D．-1≤x＜0
          

			
          

			
          
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