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        1. 【題目】如圖,已知四邊形ABCD是矩形,cot∠ADB= ,AB=16.點(diǎn)E在射線BC上,點(diǎn)F在線段BD上,且∠DEF=∠ADB.

          (1)求線段BD的長;
          (2)設(shè)BE=x,△DEF的面積為y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出函數(shù)定義域;
          (3)當(dāng)△DEF為等腰三角形時,求線段BE的長.

          【答案】
          (1)

          解:∵四邊形ABCD是矩形,

          ∴∠A=90°,

          在Rt△BAD中, ,AB=16,

          ∴AD=12∴


          (2)

          解:∵AD∥BC,

          ∴∠ADB=∠DBC,

          ∵∠DEF=∠ADB,

          ∴∠DEF=∠DBC,

          ∵∠EDF=∠BDE,

          ∴△EDF∽△BDE,

          ,

          ∵BC=AD=12,BE=x,

          ∴CE=|x﹣12|,

          ∵CD=AB=16

          ∴在Rt△CDE中, ,

          ,

          ,

          ,定義域為0<x≤24


          (3)

          解:∵△EDF∽△BDE,

          ∴當(dāng)△DEF是等腰三角形時,△BDE也是等腰三角形,

          ①當(dāng)BE=BD時

          ∵BD=20,∴BE=20

          ②當(dāng)DE=DB時,

          ∵DC⊥BE,∴BC=CE=12,

          ∴BE=24;

          ③ 當(dāng)EB=ED時,

          作EH⊥BD于H,則BH= ,cos∠HBE=cos∠ADB,

          解得:BE= ;

          綜上所述,當(dāng)△DEF時等腰三角形時,線段BE的長為20或24或


          【解析】(1)由矩形的性質(zhì)和三角函數(shù)定義求出AD,由勾股定理求出BD即可;(2)證明△EDF∽△BDE,得出 ,求出CE=|x﹣12|,由勾股定理求出DE,即可得出結(jié)果;(3)當(dāng)△DEF是等腰三角形時,△BDE也是等腰三角形,分情況討論:①當(dāng)BE=BD時;②當(dāng)DE=DB時;③當(dāng)EB=ED時;分別求出BE即可.
          【考點(diǎn)精析】掌握平行四邊形的性質(zhì)是解答本題的根本,需要知道平行四邊形的對邊相等且平行;平行四邊形的對角相等,鄰角互補(bǔ);平行四邊形的對角線互相平分.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在Rt△ABC中,∠BAC=90°,過點(diǎn)B的直線MN∥AC,D為BC邊上一點(diǎn),連接AD,作DE⊥AD交MN于點(diǎn)E,連接AE.

          (1)如圖①,當(dāng)∠ABC=45°時,求證:AD=DE;
          (2)如圖②,當(dāng)∠ABC=30°時,線段AD與DE有何數(shù)量關(guān)系?并請說明理由;
          (3)當(dāng)∠ABC=α?xí)r,請直接寫出線段AD與DE的數(shù)量關(guān)系.(用含α的三角函數(shù)表示)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣a|+| x+1|的最小值為2. (Ⅰ)求實(shí)數(shù)a的值;
          (Ⅱ)若a>0,求不等式f(x)≤4的解集.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】解下列方程或不等式組
          (1)用配方法解方程:x2﹣x=3x+5
          (2)解不等式組: ,并判斷﹣1, 這兩個數(shù)是否為該不等式組的解.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AB=9,cosB= ,把△ABC繞著點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)B與AB邊上的點(diǎn)D重合,點(diǎn)A落在點(diǎn)E,則點(diǎn)A,E之間的距離為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,反比例函數(shù)y= 的圖象與正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖象相交于橫坐標(biāo)為2的點(diǎn)A,平移直線OA,使它經(jīng)過點(diǎn)B(3,0),與y軸交于點(diǎn)C.
          (1)求平移后直線的表達(dá)式;
          (2)求∠OBC的余切值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AB=10,sinB= ,點(diǎn)O是AB的中點(diǎn),∠DOE=∠A,當(dāng)∠DOE以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)時,OD交AC的延長線于點(diǎn)D,交邊CB于點(diǎn)M,OE交線段BM于點(diǎn)N.

          (1)當(dāng)CM=2時,求線段CD的長;
          (2)設(shè)CM=x,BN=y,試求y與x之間的函數(shù)解析式,并寫出定義域;
          (3)如果△OMN是以O(shè)M為腰的等腰三角形,請直接寫出線段CM的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將筆記本電腦放置在水平桌面上,顯示屏OB與底板OA夾角為115°(如圖1),側(cè)面示意圖為圖2;使用時為了散熱,在底板下面墊入散熱架O′AC后,電腦轉(zhuǎn)到AO′B′的位置(如圖3),側(cè)面示意圖為圖4,已知OA=0B=20cm,B′O′⊥OA,垂足為C.
          (1)求點(diǎn)O′的高度O′C;(精確到0.1cm)
          (2)顯示屏的頂部B′比原來升高了多少?(精確到0.1cm)
          (3)如圖4,要使顯示屏O′B′與原來的位置OB平行,顯示屏O′B′應(yīng)繞點(diǎn)O′按順時針方向旋轉(zhuǎn)多少度? 參考數(shù)據(jù):(sin65°=0.906,cos65°=0.423,tan65°=2.146.cot65°=0.446)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某高校學(xué)生會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時剩余飯菜較多,浪費(fèi)嚴(yán)重,于是準(zhǔn)備在校內(nèi)倡導(dǎo)“光盤行動”,讓同學(xué)們珍惜糧食,為了讓同學(xué)們理解這次活動的重要性,校學(xué)生會在某天午餐后,隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)就餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖.
          (1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有名;
          (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
          (3)計算在扇形統(tǒng)計圖中剩大量飯菜所對應(yīng)扇形圓心角的度數(shù);
          (4)校學(xué)生會通過數(shù)據(jù)分析,估計這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可以供200人用一餐.據(jù)此估算,該校20000名學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可供多少人食用一餐?

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          同步練習(xí)冊答案