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        1. (本題滿分8分)

          哈爾濱市某校七年級(jí)實(shí)行小組合作學(xué)習(xí),為了解學(xué)生課堂發(fā)言情況,隨機(jī)抽取該年級(jí)部分學(xué)生,對(duì)他們每天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)表如下,并繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.已經(jīng)知A、B兩組發(fā)言人數(shù)直方圖高度比為1∶5.

          請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:

          (1)本次調(diào)查的樣本容量是多少?

          (2)求出C組的人數(shù)并補(bǔ)全直方圖.

          (3)該校七年級(jí)共有250人,請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)每天在課堂上發(fā)言次數(shù)不少于15次的人數(shù).

           

          【答案】

          (1)樣本容量為50.(2)C組20人。直方圖

          (3)90人。

          【解析】

          試題分析:已知A、B兩組發(fā)言人數(shù)直方圖高度比為1∶5.根據(jù)直方圖可知,B組發(fā)言人數(shù)=10,故A=2.根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖可知A所占樣本容量的4%。所以樣本容量=。

          (2)柑橘扇形圖可知C組發(fā)言人數(shù)=50×40%=20(人)。E組=50×6%=3(人),D組=50×26%=13(人),完成直方圖如右:

          (3)求n≥15,根據(jù)發(fā)言次數(shù)表可知,DEF三組符合題設(shè),且F組百分比=4%,故250×(26%+6%+4%)=90人。

          考點(diǎn):統(tǒng)計(jì)

          點(diǎn)評(píng):本題難度中等。結(jié)合三種表的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。先求出樣本容量為解題關(guān)鍵。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (本題滿分12分,任選一題作答.)
          Ⅰ、如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),邊長(zhǎng)為5的正三角形OAB的OA邊在x軸的正半軸上.點(diǎn)C、D同時(shí)從點(diǎn)O出發(fā),點(diǎn)C以1單位長(zhǎng)/秒的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),點(diǎn)D以2個(gè)單位長(zhǎng)/秒的速度沿折線OBA運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,0<t<5.
          (1)當(dāng)0<t<
          52
          時(shí),證明DC⊥OA;
          (2)若△OCD的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式;
          (3)以點(diǎn)C為中心,將CD所在的直線順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°交AB邊于點(diǎn)E,若以O(shè)、C、E、D為頂點(diǎn)的四邊形是梯形,求點(diǎn)E的坐標(biāo).
          Ⅱ、(1)如圖Ⅱ-1,已知△ABC,過(guò)點(diǎn)A畫(huà)一條平分三角形面積的直線;
          (2)如圖Ⅱ-2,已知l1∥l2,點(diǎn)E,F(xiàn)在l1上,點(diǎn)G,H在l2上,試說(shuō)明△EGO與△FHO面積相等.
          (3)如圖Ⅱ-3,點(diǎn)M在△ABC的邊上,過(guò)點(diǎn)M畫(huà)一條平分三角形面積的直線.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          化簡(jiǎn)或求值(本題滿分16分,5+5+6):
          (1)2x2-2+3x-1-2x-x2;           
          (2)a2-(3a2-b2)-3(a2-2b2
          (3)已知:(x-3)2+|y+2|=0,求代數(shù)式2x2+(-x2-2xy+2y2)-2(x2-xy+2y2)的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (本題滿分12分)為了讓廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng),走進(jìn)自然,走到陽(yáng)光下,積極參加體育鍛煉,我國(guó)啟動(dòng)了“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”.短跑運(yùn)動(dòng)可以鍛煉人的靈活性,增強(qiáng)人的爆發(fā)力.因此小明和小亮在課外活動(dòng)中報(bào)名參加了短跑訓(xùn)練小組.在近幾次百米訓(xùn)練中,所測(cè)成績(jī)?nèi)鐖D所示,請(qǐng)根據(jù)圖中所示解答以下問(wèn)題.

          【小題1】請(qǐng)根據(jù)圖中信息,補(bǔ)齊下面的表格;
           
          第1次
          第2次
          第3次
          第4次
          第5次
          小明
          13.3
          13.4
          13.3
           
          13.3
          小亮
          13.2
           
          13.1
          13.5
          13.3
           
          【小題2】(2)分別計(jì)算他們的平均數(shù)、極差和方差填入下表,若你是他們的教練,將小明與小亮的成績(jī)比較后,你將分別給予他們?cè)鯓拥慕ㄗh?
           
          平均數(shù)
          極差
          方差
          小明
          13.3
           
          0.004
          小亮
           
          0.4

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (本題滿分8分)三角形兩邊長(zhǎng)分別是8和6,第三邊的長(zhǎng)是一元二次方程x2-16x+60=0的一個(gè)實(shí)數(shù)根,求此三角形的面積. 
          24(本題滿分10分)如圖,直線和拋物線都經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,0),B(a,2).

          【小題1】⑴求直線和拋物線的解析式;
          【小題2】⑵當(dāng)x為何值時(shí), (直接寫(xiě)出答案).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (本題滿分8分)計(jì)算:
          【小題1】(1)      【小題2】 (2)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案