如圖所示，小明和小龍做轉陀螺游戲，他們同時分別轉動一個陀螺，當兩個陀螺都停下來時，與桌面相接觸的邊上的數(shù)字都是奇數(shù)的概率是
▲ ．
。
列表得：
(4，6)
| (5，6)
| (6，6)
| (7，6)
| (8，6)
| (9，6)
|
(4，5)
| (5，5)
| (6.5)
| (7，5)
| (8，5)
| (9，5)
|
(4，4)
| (5，4)
| (6，4)
| (7，4)
| (8，4)
| (9，4)
|
(4，3)
| (5，3)
| (6，3)
| (7，3)
| (8，3)
| (9，3)
|
(4，2)
| (5，2)
| (6，2)
| (7，2)
| (8，2)
| (9，2)
|
(4，1)
| (5，1)
| (6，1)
| (7，1)
| (8，1)
| (9，1)
|
∵兩個陀螺都停下來，與桌面相接觸的邊上的數(shù)字的等可能結果有36種，數(shù)字都是奇數(shù)的的情況有9種，
∴與桌面相接觸的邊上的數(shù)字都是奇數(shù)的概率是
。
練習冊系列答案
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（1）用樹狀圖列舉三次拋擲硬幣的所有結果；
（2）若規(guī)定：有兩次或兩次以上正面向上，由爸爸陪同前往上海；有兩次或兩次以上反面向上，則由媽媽陪同前往上海．分別求由爸爸陪同小明前往上海和由媽媽陪同小明前往上海的概率．
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用圖中兩個可自由轉動的轉盤做“配紫色”游戲：分別旋轉兩個轉盤，若其中一
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將長度為8厘米的木棍截成三段，每段長度均為整數(shù)厘米．如果截成的三段木棍長度分別相同算作同一種截法（如：5，2，1和1，5，2），那么截成的三段木棍能構成三角形的概率是 ．
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人數(shù)相等的八（1）和八（2）兩個班學生進行了一次數(shù)學測試，班級的平均分和方差如下：
，
，
，
，則成績較為穩(wěn)定的班級是（ ）
| A．八（1）班 | B．八（2）班 |
| C．兩個班成績一樣穩(wěn)定 | D．無法確定 |
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