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        1. 【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在邊BCDC上,AEAF分別交BD于點(diǎn)M、N,連接CN、EN,且CNEN.下列結(jié)論:①ANEN,ANEN;②BE+DFEF;③;④圖中只有4對(duì)相似三角形,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。

          A. 4B. 3C. 2D. 1

          【答案】B

          【解析】

          ①證明NBA≌△NBC,∠ABE+ANE180°即可解決問(wèn)題;

          ②證明AFH≌△AFE即可;

          ③如圖2中,首先證明AMN∽△AFE,可得,即可解決問(wèn)題;

          ④相似三角形不止4對(duì)相似三角形.

          ABE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到ADH

          ∵四邊形ABCD是中正方形,

          ABBCAD,∠BAD=∠ABC90°,∠ABD=∠CBD45°,

          BNABNC中,

          ,

          ∴△NBA≌△NBCSAS),

          ANCN,∠BAN=∠BCN,

          ENCN

          ANEN,∠NEC=∠NCE=∠BAN,

          ∵∠NEC+BEN180°,

          ∴∠BAN+BEN180°,

          ∴∠ABC+ANE180°

          ∴∠ANE90°,

          ANNEANNE,故①正確,

          ∴∠3=∠AEN45°,

          ∵∠345°,∠1=∠4,

          ∴∠2+4=∠2+145°,

          ∴∠3=∠FAH45°,∵AFAF,AEAH,

          ∴△AFE≌△AFHSAS),

          EFFHDF+DHDF+BE,∠AFH=∠AFE,故②正確,

          ∵∠MAN=∠EAF,∠AMN=∠AFE,

          ∴△AMN∽△AFE,

          故③正確,

          圖中相似三角形有ANE∽△BADBCD,ANM∽△AEF,ABN∽△FDN,BEM∽△DAM等,故④錯(cuò)誤,

          故選B

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】已知:如圖,反比例函數(shù)y= 的圖象與一次函數(shù)y=x+b的圖象交

          于點(diǎn)A(1,4)、點(diǎn)B(-4,n).

          (1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

          (2)求△OAB的面積;

          (3)直接寫(xiě)出一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值的自變量x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù),計(jì)算舍利塔的高度AB

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:如圖,在△ABC中,DBC邊上的中點(diǎn),且ADAC,DEBC,DEAB相交于點(diǎn)E,ECAD相交于點(diǎn)F

          1)求證:△ABC∽△FCD;

          2)若SFCD5BC10,求DE的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          (1)求證:CD是⊙O的切線;

          (2)過(guò)點(diǎn)B作⊙O的切線交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,BC=6, .求BE的長(zhǎng).

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          (3)請(qǐng)直接寫(xiě)出:以A、B、C為頂點(diǎn)的平行四邊形的第四個(gè)頂點(diǎn)D的坐標(biāo)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了改變,一些同學(xué)在做題遇到困難時(shí),喜歡上網(wǎng)查找答案.針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,某校調(diào)查了部分學(xué)生對(duì)這種做法的意見(jiàn)(分為:贊成、無(wú)所謂、反對(duì)),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1和圖2兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

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          (1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學(xué)生?

          (2)將圖1補(bǔ)充完整;

          (3)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中持反對(duì)意見(jiàn)的學(xué)生所在扇形的圓心角的度數(shù);

          (4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該校1500名學(xué)生中有多少名學(xué)生持無(wú)所謂意見(jiàn).

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          九年級(jí)接受調(diào)查的同學(xué)共有多少名,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

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