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        1. 【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=24厘米,AB=8厘米,BC=30厘米,動(dòng)點(diǎn)P從A開始沿AD邊向D以每秒1厘米的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C開始沿CB邊向B以每秒3厘米的速度運(yùn)動(dòng),P,Q分別從點(diǎn)A、C同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

          (1)當(dāng)t在什么時(shí)間范圍時(shí),CQ>PD?
          (2)存在某一時(shí)刻t,使四邊形APQB是正方形嗎?若存在,求出t值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

          【答案】
          (1)解:∵CQ=3t,PD=24﹣t,

          ∴由CQ>PD有3t>24﹣t,

          解得t>6.

          又∵P、Q點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間只能是30÷3=10(s),

          ∴6<t≤10,即當(dāng)6<t≤10時(shí),CQ>PD


          (2)解:若四邊形是正方形,則AP=AB且BQ=AB,

          ∴1×t=8且30﹣3t=8,

          顯然無解,即不存在t的值使得四邊形APQB是正方形


          【解析】(1)先表示出PD,CQ再根據(jù)CQ>PD列出方程即可解決問題;
          (2)若四邊形是正方形,則AP=AB且BQ=AB,則1×t=8且30-3t=8,顯然無解,即不存在t的值使得四邊形APQB是正方形;

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】列方程組解應(yīng)用題

          為了保護(hù)環(huán)境,深圳某公交公司決定購(gòu)買一批共10臺(tái)全新的混合動(dòng)力公交車,現(xiàn)有A、B兩種型號(hào),其中每臺(tái)的價(jià)格,年省油量如下表:

          A

          B

          價(jià)格(萬元/臺(tái))

          a

          b

          節(jié)省的油量(萬升/年)

          2.4

          2

          經(jīng)調(diào)查,購(gòu)買一臺(tái)A型車比購(gòu)買一臺(tái)B型車多20萬元,購(gòu)買2臺(tái)A型車比購(gòu)買3臺(tái)B型車少60萬元.

          1)請(qǐng)求出ab

          2)若購(gòu)買這批混合動(dòng)力公交車每年能節(jié)省22.4萬汽油,求購(gòu)買這批混合動(dòng)力公交車需要多少萬元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,如圖,把直角三角形的直角頂點(diǎn)放在直線上,射線平分.

          1)如圖,若,求的度數(shù).

          2)若,則的度數(shù)為 .

          3)由(1)和(2),我們發(fā)現(xiàn)之間有什么樣的數(shù)量關(guān)系?

          4)若將三角形繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,試問之間的數(shù)量關(guān)系是否發(fā)生變化?請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】隨著幾何部分的學(xué)習(xí),小鵬對(duì)幾何產(chǎn)生了濃厚的興趣,他最喜歡利用手中的工具畫圖了如圖,作一個(gè),以O為圓心任意長(zhǎng)為半徑畫弧分別交OA,OB于點(diǎn)C和點(diǎn)D,將一副三角板如圖所示擺放,兩個(gè)直角三角板的直角頂點(diǎn)分別落在點(diǎn)C和點(diǎn)D,直角邊中分別有一邊與角的兩邊重合,另兩條直角邊相交于點(diǎn)P,連接小鵬通過觀察和推理,得出結(jié)論:OP平分

          你同意小鵬的觀點(diǎn)嗎?如果你同意小鵬的觀點(diǎn),試結(jié)合題意寫出已知和求證,并證明.

          已知:中,____________,____________,____________

          求證:OP平分

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】趙爽弦圖”巧妙地利用面積關(guān)系證明了勾股定理,是我國(guó)古代數(shù)學(xué)的驕傲.如圖所示的趙爽弦圖”是由四個(gè)全等的直角三角形和一個(gè)小正方形拼成的一個(gè)大正方形.設(shè)直角三角形較長(zhǎng)直角邊長(zhǎng)為a,較短直角邊長(zhǎng)為b,若ab=8,大正方形的面積為25,則小正方形的邊長(zhǎng)為(

          A. 4B. 3C. 2D. 1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】3分)以下四種沿AB折疊的方法中,不一定能判定紙帶兩條邊線a,b互相平行的是( )

          A. 如圖1,展開后測(cè)得∠1=∠2

          B. 如圖2,展開后測(cè)得∠1=∠2∠3=∠4

          C. 如圖3,測(cè)得∠1=∠2

          D. 如圖4,展開后再沿CD折疊,兩條折痕的交點(diǎn)為O,測(cè)得OA=OB,OC=OD

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖, 在平面直角坐標(biāo)系xOy中,三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(-2,-2),(3,1),(0,2),若把三角形ABC向上平移 3 個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左平移 個(gè)單位長(zhǎng)度得到三角形 ,點(diǎn)A,B,C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為 ,.

          (1)寫出點(diǎn) , 的坐標(biāo);

          (2)在圖中畫出平移后的三角形 ;

          (3)三角形 的面積為__________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A,B,C滿足二次函數(shù)y=ax2+bx的表達(dá)式,則對(duì)該二次函數(shù)的系數(shù)a和b判斷正確的是( )

          A.a>0,b>0
          B.a<0,b<0
          C.a>0,b<0
          D.a<0,b>0

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下列材料:通過小學(xué)的學(xué)習(xí)我們知道,分?jǐn)?shù)可分為真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù),而假分?jǐn)?shù)都可化為常分?jǐn)?shù),如: 2+ 2 .我們定義:在分式中,對(duì)于只含有一個(gè)字母的分式,當(dāng)分子的次數(shù)大于或等于分母的次數(shù)時(shí),我們稱之為假分式;當(dāng)分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)時(shí),我們稱之為真分式.如 , 這樣的分式就是假分式;再如: , 這樣的分式就是真分式.類似的,假分式也可以化為帶分式(即:整式與真分式的和的形式).如: =1-

          解決下列問題:

          1)分式 分式(填真分式假分式);

          2 將假分式化為帶分式;

          3)如果 x 為整數(shù),分式 的值為整數(shù),求所有符合條件的 x 的值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案