Question

【題目】小明調(diào)查了本校九年級300名學生到校的方式，根據(jù)調(diào)査結(jié)果繪制出統(tǒng)計圖的一部分如圖：

（1）補全條形統(tǒng)計圖；

（2）求扇形統(tǒng)計圖中表示“步行”的扇形圓心角的度數(shù)；

（3）請估計在全校1200名學生中乘公交的學生人數(shù).

Answer 1

【答案】（1）補全條形統(tǒng)計圖見解析；（2）“步行”的扇形圓心角的度數(shù)為60°；（3）1200名學生中乘公交的人數(shù)約為560人.

【解析】

（1）先計算乘公交的學生數(shù)=300-步行人數(shù)-騎自行車人數(shù)-乘私車人數(shù)，據(jù)此補充條形統(tǒng)計圖即可；

（2）先計算步行所占調(diào)查人數(shù)的比，再計算步行扇形圓心角的度數(shù)；

（3）先計算乘公交的學生占調(diào)查學生的比例，再估計1200名學生中乘公交的人數(shù)．

(1)乘公交的人數(shù)為：300508030=140(人)

補全的條形圖如圖所示：

（2）“步行”的扇形圓心角的度數(shù)為：；

（3）因為調(diào)查的九年級300名學生中，乘公交的學生有140人，

所以乘公交的學生占調(diào)查學生的比例為：，

所以1200名學生中乘公交的人數(shù)約為：人.

答：1200名學生中乘公交的人數(shù)約為560人.