如圖，將一塊正方形紙片沿對角線折疊一次，然后在得到的三角形的三個角上各挖去一個圓洞，最后將正方形紙片展開，得到的圖案是( )
A．
B．
C．
D．
口算題卡北京婦女兒童出版社系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
M，N是兩個有理數(shù)，由圖可知M，N所表示的數(shù)分別為( )
A．﹣2.5，2.5 B．﹣1.5，3.5 C．2.5，﹣1.5 D．﹣1.5，2.5
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，在△ABC中，AB邊的垂直平分線l1交BC于點D，AC邊的垂直平分線l2交BC于點E，l1與l2相交于點O，連結(jié)0B，OC，若△ADE的周長為6cm，△OBC的周長為16cm．
（1）求線段BC的長；
（2）連結(jié)OA，求線段OA的長；
（3）若∠BAC=120°，求∠DAE的度數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，已知OA=OC，OB=OD．
求證：AB∥CD．
證明：在△ABO和△CDO中，
，
∴△ABO≌△CDO（SAS ）
∴∠A=∠C．
∴AB∥DC（內(nèi)錯角相等，兩直線平行）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
下列選項中，不是依據(jù)三角形全等知識解決問題的是( )
A．利用尺規(guī)作圖，作一個角等于已知角
B．工人師傅用角尺平分任意角
C．利用卡鉗測量內(nèi)槽的寬
D
．用放大鏡觀察螞蟻的觸角
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽”，共有850名學(xué)生參加了這次競賽，為了解本次競賽成績情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績（得分取整數(shù)，滿分為100分）進行統(tǒng)計．請你根據(jù)尚未完成并有局部污染的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題：
分 組 頻數(shù) 頻率
50.5～60.5 4 0.08
60.5～70.5 0.16
70.5～80.5 10
80.5～90.5 16 0.32
90.5～100.5
合 計 50 1.00
（1）填充頻率分布表的空格；
（2）補全頻數(shù)直方圖，并在此圖上直接繪制頻數(shù)分布折線圖；
（3）全體參賽學(xué)生中，競賽成績落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多？
（4）若成績在90分以上（不含90分）為優(yōu)秀，則該校成績優(yōu)秀的約為多少人？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知直線y1=2x與直線y2= -2x+4相交于點A.有以下結(jié)論：①點A的坐標為A(1,2);②當(dāng)x=1時，兩個函數(shù)值相等；③當(dāng)x＜1時，y1＜y2④直線y1=2x與直線y2=2x-4在平面直角坐標系中的位置關(guān)系是平行.其中正確的是
A. ①③④ B. ②③ C. ①②③④ D. ①②③
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有實數(shù)解，則實數(shù)m的取值范圍是（ �。� 
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