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        1. 【題目】一般情況下不成立,但有些數(shù)可以使得它成立,例如: .我們稱使得成立的一對數(shù), 為“相伴數(shù)對”,記為

          (1)若是“相伴數(shù)對”,求的值;

          (2)寫出一個“相伴數(shù)對” ,其中;

          (3)若是“相伴數(shù)對”,求代數(shù)式的值.

          【答案】1 (2) (答案不唯一);(3-2.

          【解析】試題分析

          (1)把(1,b)代入中,可解出b;

          (2)在中,把看作常數(shù),可解得,給取定一個值,就可得到對應(yīng)的的值;

          (3)把(m,n)代入中,化簡可得: ,在把式子

          化成用“”表達的形式就可求出其值了.

          試題解析

          (1)∵(1,b)是“相伴數(shù)對”,

          ,即,解得;

          (2),

          ,

          任取一個值,可得對應(yīng)的的值,從而得到一對“相伴數(shù)對”,如當時, ,這樣可得“相伴數(shù)對”:().

          (3)∵(m,n)是“相伴數(shù)對”,

          ,化簡可得: ,

          =

          =

          =.

          ∴原式=0-2=-2.

          練習冊系列答案
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          (1)以小明家為原點,以向東為正方向,用1個單位長度表示1km,在圖中的數(shù)軸上,分別用點A表示出小彬家,用點B表示出小紅家,用點C表示出學校的位置;

          (2)求小彬家與學校之間的距離;

          (3)如果小明跑步的速度是250m/min,那么小明跑步一共用了多長時間?

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          (1)填表:

          三邊a、b、c

          3、4、5

          2

          5、12、13

          4

          8、15、17

          6

          (2)如果,觀察上表猜想: (用含有m的代數(shù)式表示).

          (3)證明(2)中的結(jié)論.

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          4

          ﹣1

          a

          b

          3

          c

          d

          e

          f

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