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          甲、乙兩人在某公司做見(jiàn)習(xí)推銷(xiāo)員，推銷(xiāo)“小天鵝”洗衣機(jī)，他們?cè)?～8月份的銷(xiāo)售情況如下表所示：

          （1）在右邊給出的坐標(biāo)系中，繪制甲、乙兩人這8個(gè)月的月銷(xiāo)售量的折線(xiàn)圖：（甲用實(shí)線(xiàn)；乙用虛線(xiàn)）
          （2）請(qǐng)根據(jù)（1）中的折線(xiàn)圖，寫(xiě)出2條關(guān)于甲、乙兩人在這8個(gè)月中的銷(xiāo)售狀況的信息.
          ①                                   ；②                          .
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）略  
          （2）①乙的月銷(xiāo)售量總體上呈上升趨勢(shì)；
          ②甲的月銷(xiāo)售量總體上呈平穩(wěn)態(tài)勢(shì)；等等.
          （1）先描出甲的8個(gè)月銷(xiāo)售量的各點(diǎn)，再將各點(diǎn)用線(xiàn)段連接起來(lái)就是甲的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，同理，可制的乙的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖；
          （2）合理即可．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          某小型企業(yè)實(shí)行工資與業(yè)績(jī)掛鉤制度，工人工資分為A、B、C、D四個(gè)檔次．小明對(duì)該企業(yè)三月份工人工資進(jìn)行調(diào)查，并根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)表與扇形統(tǒng)計(jì)圖．
          檔次
          		工資（元）
          		頻數(shù)(人)
          		頻率
          A
          		3000
          		20
          		 
          B
          		2800
          		 
          		0.30
          C
          		2200
          		 
          		 
          D
          		2000
          		10
          		 
           

          根據(jù)上面提供的信息，回答下列問(wèn)題：
          （1）求該企業(yè)共有多少人？
          （2）請(qǐng)將統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整；
          （3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中“C檔次”的扇形所對(duì)的圓心角是       度.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          10名學(xué)生的平均成績(jī)是，如果另外5名學(xué)生每人得84分，那么整個(gè)組的平均成績(jī)是（） 
          A．      B．      C．     D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          為了加強(qiáng)公民的節(jié)水意識(shí)，合理利用水資源，某市采用價(jià)格調(diào)控手段達(dá)到節(jié)水的目的．該市自來(lái)水收費(fèi)價(jià)格見(jiàn)價(jià)目表．

          若某戶(hù)居民月份用水，則應(yīng)收水費(fèi)：
          元．
          （1）若該戶(hù)居民月份用水，
          則應(yīng)收水費(fèi)______元；
          （2）若該戶(hù)居民、月份共用水（月份用水量超過(guò)月份），共交水費(fèi)元，則該戶(hù)居民，月份各用水多少立方米？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          某校圍繞著“你最喜歡的體育活動(dòng)項(xiàng)目是什么？（只寫(xiě)一項(xiàng)）”的問(wèn)題，對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，從而得到一組數(shù)據(jù)．下圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題：（1）該校對(duì)多少名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查？（2分）

          （2）本次抽樣調(diào)查中，最喜歡籃球活動(dòng)的有多少人？占被調(diào)查人數(shù)的百分比是多少 ？（4分）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          秀文中學(xué)初三有100名學(xué)生參加了初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽．已知競(jìng)賽成績(jī)都是整數(shù)，試題滿(mǎn)分為140分，參賽學(xué)生的成績(jī)統(tǒng)計(jì)情況如下圖：

          請(qǐng)根據(jù)以上信息完成下列問(wèn)題：
          （1）將該統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
          （2）競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在上表中的    　　  分?jǐn)?shù)段內(nèi)；
          （3）若80分以上 (含80分)的考生均可獲得不同等級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)，該校參加競(jìng)賽的學(xué)生獲獎(jiǎng)率為    %．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列調(diào)查適合普查的是（      ）                                      
          A．調(diào)查2011年3月份市場(chǎng)上西湖龍井茶的質(zhì)量
          B．了解蕭山電視臺(tái)188熱線(xiàn)的收視率情況
          C．網(wǎng)上調(diào)查蕭山人民的生活幸福指數(shù)
          D．了解全班同學(xué)身體健康狀況
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          一組數(shù)據(jù)－4，－2，0，2，4的方差是  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          小明五次測(cè)試成績(jī)?nèi)缦?91、89、88、90、92，則這五次測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)是          ，方差是          
          

			
          

			
          
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