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          【題目】如圖，將一張正方形紙片剪成四個小正方形，得到4個小正方形，稱為第一次操作；然后，將其中的一個正方形再剪成四個小正方形，共得到7個小正方形，稱為第二次操作；再將其中的一個正方形再剪成四個小正方形，共得到10個小正方形，稱為第三次操作；…，根據(jù)以上操作，若要得到2011個小正方形，則需要操作的次數(shù)是（　�。�
          A. 669 B. 670 C. 671 D. 672
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】分析：第一次可得到4個正方形；
          第二次可得到4+3=7個正方形；
          第三次可得到4+2×3=10個正方形；
          …
          第n次可得4+（n-1）×3個正方形．
          詳解：設(shè)若要得到2011個小正方形，則需要操作的次數(shù)是n．
          4+（n-1）×3=2011，
          解得n=670．
          故選：B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，AB=BC，點D是線段AB上的一點，連接CD．過點B作BG⊥CD，分別交CD、CA于點E、F，與過點A且垂直于AB的直線相交于點G，連接DF，給出以下三個結(jié)論：
          ①；
          ②若點D是AB的中點，則AF=AB；
          ③若，則S△ABC=6S△BDF；其中正確的結(jié)論的序號是（　�。�
          A. ①②③ B. ①③ C. ①② D. ②③
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀理解：如圖①，數(shù)軸上線段的長度可以用線段端點表示的數(shù)進(jìn)行減法運算得到，例如，線段AB＝0﹣（﹣1）＝1：線段：BC＝2﹣0＝2；線段AC＝2﹣（﹣1）＝3（大的數(shù)減去小的數(shù)）．
          （1）數(shù)軸上點A、B表示的數(shù)分別是﹣3和2，則AB＝　 　；
          （2）數(shù)軸上點M表示的數(shù)是﹣1，線段MN的長為2，則點N表示的數(shù)是　 　；
          （3）如圖②，數(shù)軸上點A、B表示的數(shù)分別是﹣4和6，動點P從點A出發(fā)，沿AB方向以每秒2個單位長度的速度運動，點P運動多少秒時BP＝4．并求此時點P表示的數(shù)是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】初一（1）班針對“你最喜愛的課外活動項目”對全班學(xué)生進(jìn)行調(diào)查（每名學(xué)生分別選一個活動項目），并根據(jù)調(diào)查結(jié)果列出統(tǒng)計表，繪制成扇形統(tǒng)計圖．
          男、女生所選項目人數(shù)統(tǒng)計表
          項目
          男生（人數(shù)）
          女生（人數(shù)）
          機(jī)器人
           7
           9
           3D打印
           m
           4
          航模
           2
          2 
          其他
           5
          n
          根據(jù)以上信息解決下列問題：
          （1）m=_____，n=_____；
          （2）扇形統(tǒng)計圖中機(jī)器人項目所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為_____°；
          （3）從選航模項目的4名學(xué)生中隨機(jī)選取2名學(xué)生參加學(xué)校航模興趣小組訓(xùn)練，請用列舉法（畫樹狀圖或列表）求所選取的2名學(xué)生中恰好有1名男生、1名女生的概率．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖,矩形在平面直角坐標(biāo)系中, ,,把矩形沿直線對折使點落在點處,直線與的交點分別為,點在軸上,點在坐標(biāo)平面內(nèi),若四邊形是菱形,則菱形的面積是（ ）
          A. B. C. D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，有若干邊長為1的正方形卡片，第1次并排擺2張黑色卡片，鋪成一個長方形；第2次在黑色卡片上方和右側(cè)擺白色卡片，所有卡片鋪成了一個較大的長方形；第3次繼續(xù)在白色卡片上方和右側(cè)擺黑色卡片，所有卡片鋪成了一個更大的長方形；以此類推，請解決以下問題：
          （1）僅第10次要用去______張卡片,擺完第10次后，總共用去_______張卡片.
          （2）你知道 2+4+6+8+……+2n的結(jié)果是多少嗎？寫出結(jié)果，結(jié)合圖形規(guī)律說明你的理由.
          （3）求出從第51次至第100次所擺卡片的數(shù)量之和.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】四邊形ABCD是正方形，M是BC邊上的一點，E是CD邊的中點，AE平分∠DAM．
          (1)求證：AM=AD+MC．
          (2)若四邊形ABCD是長與寬不相等的矩形，其他條件不變，如圖2，試判斷AM=AD+MC是否成立？若成立，請給出證明，若不成立，請說明理由；
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計算下列各題：
          （1）2+（﹣1）＝_____．
          （2）﹣10+3＝_____．
          （3）（﹣2）×（﹣3）＝_____．
          （4）12÷（﹣3）＝_____．
          （5）（﹣3）2×＝_____．
          （6）1÷5×（）＝_____．
          （7）﹣3a2+2a2＝_____．
          （8）﹣2（x﹣1）＝_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】西安市某中學(xué)九年級組織了一次數(shù)學(xué)計算比賽（禁用計算器），每班選25名同學(xué)參加比賽，成績分為A，B，C，D四個等級，其中A等級得分為100分，B等級得分為85分，C等級得分為75分，D等級得分為60分，數(shù)學(xué)教研組將九年級一班和二班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計圖，請根據(jù)提供的信息解答下列問題．
          （1）把一班競賽成績統(tǒng)計圖補充完整．
          （2）填表：
          平均數(shù)（分）
          中位數(shù)（分）
          眾數(shù)（分）
          一班
          　 　
          　 　
          85
          二班
          84
          75
          　 　
          （3）請從以下給出的兩個方面對這次比賽成績的結(jié)果進(jìn)行①從平均數(shù)、眾數(shù)方面來比較一班和二班的成績；②從B級以上（包括B級）的人數(shù)方面來比較一班和二班的成績．
          

			
          

			
          
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