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        1. 某校開展了以“責(zé)任、感恩”為主題的班隊活動,活動結(jié)束后,初三(2)班數(shù)學(xué)興趣小組提出了5個主要觀點并在本班學(xué)生中進行了調(diào)查(要求每位同學(xué)只選自己最認可的一項觀點),并制成了如下扇形統(tǒng)計圖,

          該班有    ▲    人,學(xué)生選擇“和諧”觀點的有_______人,在扇形統(tǒng)計圖中,“和諧”觀點所在扇形區(qū)域的圓心角是_______度;

          該校有360名初三學(xué)生,利用樣本估計選擇“感恩”觀點的初三學(xué)生約有__人;

          如果數(shù)學(xué)興趣小組在這5個主要觀點中任選兩項觀點在全校學(xué)生中進行調(diào)查,求恰

           

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          .以下兩種方式任選一種圖或表                                    

          ∴恰好選到“和諧”和“感恩”觀點的概率是.                         

          (用列表法)

          平等

          進取

          和諧

          感恩

          互助

          平等

          平等、進取

          平等、和諧

          平等、感恩

          平等、互助

          進取

          進取、平等

          進取、和諧

          進取、感恩

          進取、互助

          和諧

          和諧、平等

          和諧、進取

          和諧、感恩

          和諧、互助

          感恩

          感恩、平等

          感恩、進取

          感恩、和諧

          感恩、互助

          互助

          互助、平等

          互助、進取

          互助、和諧

          互助、感恩

          ∴恰好選到“和諧”和“感恩”觀點的概率是

          【解析】解:                                   

          ⑶以下兩種方式任選一種圖或表                                   

          (用樹狀圖)設(shè)平等、進取、和諧、感恩、互助的序號依次是①②③④⑤

          ∴恰好選到“和諧”和“感恩”觀點的概率是.                          

           

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某校開展了以“責(zé)任、感恩”為主題的班隊活動,活動結(jié)束后,初三(2)班數(shù)學(xué)興趣小組提出了5個主要觀點并在本班學(xué)生中進行了調(diào)查(要求每位同學(xué)只選自己最認可的一項觀點),并制成了如下扇形統(tǒng)計圖,

          (1)該班有
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          人,學(xué)生選擇“和諧”觀點的有
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          人,在扇形統(tǒng)計圖中,“和諧”觀點所在扇形區(qū)域的圓心角是
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          度;
          (2)如果該校有360名初三學(xué)生,利用樣本估計選擇“感恩”觀點的初三學(xué)生約有
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          人;
          (3)如果數(shù)學(xué)興趣小組在這5個主要觀點中任選兩項觀點在全校學(xué)生中進行調(diào)查,求恰好選到“和諧”和“感恩”觀點的概率(用樹狀圖或列表法分析解答).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某校開展了以“責(zé)任、感恩”為主題的班隊活動,活動結(jié)束后,初三(2)班數(shù)學(xué)興趣小組提出了5個主要觀點并在本班學(xué)生中進行了調(diào)查(要求每位同學(xué)只選自己最認可的一項觀點),并制成了如下扇形統(tǒng)計圖,

          1.該班有    ▲    人,學(xué)生選擇“和諧”觀點的有_______人,在扇形統(tǒng)計圖中,“和諧”觀點所在扇形區(qū)域的圓心角是_______度;

          2.如果該校有360名初三學(xué)生,利用樣本估計選擇“感恩”觀點的初三學(xué)生約有__人;

          3.如果數(shù)學(xué)興趣小組在這5個主要觀點中任選兩項觀點在全校學(xué)生中進行調(diào)查,求恰好選到“和諧”和“感恩”觀點的概率(用樹狀圖或列表法分析解答).

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某校開展了以“責(zé)任、感恩”為主題的班隊活動,活動結(jié)束后,初三(2)班數(shù)學(xué)興趣小組提出了5個主要觀點并在本班學(xué)生中進行了調(diào)查(要求每位同學(xué)只選自己最認可的一項觀點),并制成了如下扇形統(tǒng)計圖,
          【小題1】該班有   ▲   人,學(xué)生選擇“和諧”觀點的有_______人,在扇形統(tǒng)計圖中,“和諧”觀點所在扇形區(qū)域的圓心角是_______度;
          【小題2】如果該校有360名初三學(xué)生,利用樣本估計選擇“感恩”觀點的初三學(xué)生約有__人;
          【小題3】如果數(shù)學(xué)興趣小組在這5個主要觀點中任選兩項觀點在全校學(xué)生中進行調(diào)查,求恰好選到“和諧”和“感恩”觀點的概率(用樹狀圖或列表法分析解答).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江寧波北侖區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          某校開展了以“責(zé)任、感恩”為主題的班隊活動,活動結(jié)束后,初三(2)班數(shù)學(xué)興趣小組提出了5個主要觀點并在本班學(xué)生中進行了調(diào)查(要求每位同學(xué)只選自己最認可的一項觀點),并制成了如下扇形統(tǒng)計圖,

          1.該班有    ▲    人,學(xué)生選擇“和諧”觀點的有_______人,在扇形統(tǒng)計圖中,“和諧”觀點所在扇形區(qū)域的圓心角是_______度;

          2.如果該校有360名初三學(xué)生,利用樣本估計選擇“感恩”觀點的初三學(xué)生約有__人;

          3.如果數(shù)學(xué)興趣小組在這5個主要觀點中任選兩項觀點在全校學(xué)生中進行調(diào)查,求恰好選到“和諧”和“感恩”觀點的概率(用樹狀圖或列表法分析解答).

           

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