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        1. 如圖,畫出了8個(gè)立體圖形.
          (1)找出與圖②具有相同特征的圖形,并說出相同特征是什么;
          (2)找出其他具有相同特征的圖形,并說明相同的特征是什么;

          [思路探究]
          (1)與圖②具有相同特征的有:
          圖⑧與圖②,它們都是棱錐;
          圖⑤與圖②,它們的水平截面都是五邊形;
          圖①,④與圖②,它們都由六個(gè)面組成;
          圖⑦,⑧與圖②,它們都是錐體;
          圖①,④,⑤,⑧與圖②,它們都是由平面圍成的幾何體;等等.
          (2)其他具有相同特征的圖形有:
          圖③,⑥,⑦,它們都是帶曲面的幾何體;
          圖③,⑦,它們至少有一個(gè)面是圓;
          圖①,④,它們的六個(gè)面都是四邊形;等等.
          你還能找出其他具有相同特征的圖形嗎?
          分析:根據(jù)立體圖形的特點(diǎn)從底面的特征考慮.
          解答:解:圖①、③、④、⑤的底面互相平行.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了認(rèn)識(shí)立體圖形,題目簡(jiǎn)單但不容易解答,需熟悉立體圖形的特點(diǎn),找出與題目已經(jīng)提供的特征不相同的共同特征.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          圖1是一個(gè)機(jī)器零件的立體示意圖,為了求出這個(gè)零件大小兩個(gè)同心圓柱的半徑,陳華用曲尺在大圓柱的背面上畫了兩條互相垂直的弦AB、BC,如圖2所示,其中AB⊥BC,AB與小圓相切于點(diǎn)D,已知量得AB=12cm,BC=5cm,分別求這兩個(gè)圓的半徑.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          圖1是一個(gè)機(jī)器零件的立體示意圖

          (1)請(qǐng)?jiān)谥付ㄎ恢卯嫵鏊淖笠晥D和俯視圖.
          (2)為了求出這個(gè)零件大。▋蓚(gè)同心圓柱的半徑),陳華用曲尺在大圓柱的背面上畫了兩條互相垂直的弦AB、BC,如圖2所示,其中AB⊥BC,AB與小圓相切于點(diǎn)D,已知量得AB=12cm,BC=5cm,分別求這兩個(gè)圓的半徑.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,畫出了8個(gè)立體圖形.
          (1)找出與圖②具有相同特征的圖形,并說出相同特征是什么;
          (2)找出其他具有相同特征的圖形,并說明相同的特征是什么;
          作業(yè)寶
          [思路探究]
          (1)與圖②具有相同特征的有:
          圖⑧與圖②,它們都是棱錐;
          圖⑤與圖②,它們的水平截面都是五邊形;
          圖①,④與圖②,它們都由六個(gè)面組成;
          圖⑦,⑧與圖②,它們都是錐體;
          圖①,④,⑤,⑧與圖②,它們都是由平面圍成的幾何體;等等.
          (2)其他具有相同特征的圖形有:
          圖③,⑥,⑦,它們都是帶曲面的幾何體;
          圖③,⑦,它們至少有一個(gè)面是圓;
          圖①,④,它們的六個(gè)面都是四邊形;等等.
          你還能找出其他具有相同特征的圖形嗎?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          圖1是一個(gè)機(jī)器零件的立體示意圖,為了求出這個(gè)零件大小兩個(gè)同心圓柱的半徑,陳華用曲尺在大圓柱的背面上畫了兩條互相垂直的弦AB、BC,如圖2所示,其中AB⊥BC,AB與小圓相切于點(diǎn)D,已知量得AB=12cm,BC=5cm,分別求這兩個(gè)圓的半徑.

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