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        1. 【題目】如圖,已知:在ABC中,∠BAC90°,ABAC,直線m經(jīng)過點ABD⊥直線m,CE⊥直線m,垂足分別為點D、E.求證:(1)BDA≌△AEC;(2)DEBDCE.

          【答案】1)證明見解析;(2)證明見解析.

          【解析】

          1)利用已知得出∠CAE=ABD,進(jìn)而利用AAS得出△BDA≌△AEC即可;

          2)由△BDA≌△AEC,可得出BD=AE,DA=CE,繼而利用線段的和差即可得到結(jié)論.

          1)∵BD⊥直線m,CE⊥直線m

          ∴∠BDA=CEA=90°,

          ∵∠BAC=90°,

          ∴∠BAD+CAE=BAD+ABD=90°,

          ∴∠ABD=CAE,

          在△ABD和△CAE

          ,

          ∴△BDA≌△AECAAS);

          2BDA≌△AEC

          BD=AE, DA=CE

          DE=AD+AE,

          DE= BD+CE.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知⊙O的直徑AB=2,弦AC與弦BD交于點E.且ODAC,垂足為點F.

          (1)如圖1,如果AC=BD,求弦AC的長;

          (2)如圖2,如果E為弦BD的中點,求∠ABD的余切值;

          (3)聯(lián)結(jié)BC、CD、DA,如果BC是⊙O的內(nèi)接正n邊形的一邊,CD是⊙O的內(nèi)接正(n+4)邊形的一邊,求ACD的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)為了解全校學(xué)生到校上學(xué)的方式,在全校隨機抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查.問卷給出了五種上學(xué)方式供學(xué)生選擇,每人只能選一項,且不能不選.同時把調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(均不完整).請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

          1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?

          2)通過計算補全條形統(tǒng)計圖;

          3)在扇形統(tǒng)計圖中,公交車部分所對應(yīng)的圓心角是多少度?

          4)若全校有1600名學(xué)生,估計該校乘坐私家車上學(xué)的學(xué)生約有多少名?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,CABC,垂足為C,AC2cm,BC6cm,射線BMBQ,垂足為B,動點PC點出發(fā)以1cm/s的速度沿射線CQ運動,點N為射線BM上一動點,滿足PNAB,隨著P點運動而運動,當(dāng)點P運動_____秒時,△BCA與點P、NB為頂點的三角形全等.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在中,為銳角,點為直線上一動點,以為直角邊且在的右側(cè)作等腰直角三角形,.

          1)如果.

          ①當(dāng)點在線段上時,如圖1,線段、的位置關(guān)系為___________,數(shù)量關(guān)系為_____________

          ②當(dāng)點在線段的延長線上時,如圖2,①中的結(jié)論是否仍然成立,請說明理由.

          2)如圖3,如果,點在線段上運動。探究:當(dāng)多少度時,?小明通過(1)的探究,猜想時,.他想過點的垂線,與的延長線相交,構(gòu)建圖2的基本圖案,尋找解決此問題的方法。小明的想法對嗎?如不對寫出你的結(jié)論;如對按此方法解決問題并寫出理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,OD垂直于弦AC于點E,且交⊙O于點D,F(xiàn)是BA延長線上一點,若∠CDB=∠BFD.

          (1)求證:FD是⊙O的一條切線;

          (2)若AB=10,AC=8,求DF的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,C為線段AB上一點,點DBC的中點,且AB18cmAC4CD

          1)圖中共有   條線段;

          2)求AC的長;

          3)若點E在直線AB上,且EA2cm,求BE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知∠1=2,∠A=D,說明∠F與∠C相等的理由.

          解:∵∠1=2( 已知 ),∠2=4 ( ),

          ∴∠1=4( 等量代換 )

          FBEC( ),

          ∴∠3=C( 兩直線平行,同位角相等 )

          ∵∠A=D( ),

          EDAC( )

          ∴∠F=3 ( ),

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,A=60°,BC=6,直線MNBC,且分別交邊AB,AC于點M,N,已知直線MN將△ABC分為△AMN和梯形MBCN面積之比為5:1的兩部分,如果將線段AM繞著點A旋轉(zhuǎn),使點M落在邊BC上的點D處,那么BD=_____

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          同步練習(xí)冊答案