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        1. 【題目】下列四幅圖象近似刻畫兩個變量之間的關(guān)系,請按圖象順序?qū)⑾旅嫠姆N情景與之對應(yīng)排序(  ).

          一輛汽車在公路上勻速行駛(汽車行駛的路程與時間的關(guān)系)

          向錐形瓶中勻速注水(水面的高度與注水時間的關(guān)系)

          將常溫下的溫度計插入一杯熱水中(溫度計的讀數(shù)與時間的關(guān)系)

          一杯越來越?jīng)龅乃ㄋ疁嘏c時間的關(guān)系)

          A.①②④③ B.③④②①

          C.①④②③ D.③②④①

          答案D

          【解析】本題考查的是變量關(guān)系圖象的識別,借助生活經(jīng)驗,弄明白一個量是如何隨另一個量的變化而變化是解決問題的關(guān).

          一輛汽車在公路上勻速行駛(汽車行駛的路程與時間的關(guān)系),路程是時間的正比例函數(shù),對應(yīng)第四個圖象;

          向錐形瓶中勻速注水(水面的高度與注水時間的關(guān)系),高度是注水時間的函數(shù),由于錐形瓶中的直徑是下大上小,故先慢后快,對應(yīng)第二個函數(shù)的圖象;

          將常溫下的溫度計插入一杯熱水中(溫度計的讀數(shù)與時間的關(guān)系),溫度計的讀數(shù)隨時間的增大而增大,由于溫度計的溫度在放入熱水前有個溫度,故對應(yīng)第一個圖象;

          一杯越來越?jīng)龅乃ㄋ疁嘏c時間的關(guān)系),水溫隨時間的增大而減小,由于水冷卻到室溫后不變化,故對應(yīng)第三個圖象;

          綜合以上,得到四個圖象對應(yīng)的情形的排序為③②④①.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,B90°,AD24 ㎝,BC26㎝,動點P從點A開始沿AD邊以每秒1㎝的速度向D點運動,動點Q從點C開始沿CB邊以每秒3㎝的速度向B運動,P,Q分別從A,C同時出發(fā),當(dāng)其中一點到達(dá)端點時,另一點也隨之停止運動,設(shè)運動時間為t s

          1t為何值時,四邊形PQCD為平行四邊形?

          2t為何值時,四邊形PQCD為等腰梯形?

          3t為何值時,四邊形ABQP為矩形?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下列內(nèi)容,并答題:我們知道,計算n邊形的對角線條數(shù)公式為: n(n﹣3).
          如果一個n邊形共有20條對角線,那么可以得到方程
          整理得n2﹣3n﹣40=0;解得n=8或n=﹣5
          ∵n為大于等于3的整數(shù),∴n=﹣5不合題意,舍去.
          ∴n=8,即多邊形是八邊形.
          根據(jù)以上內(nèi)容,問:
          (1)若一個多邊形共有14條對角線,求這個多邊形的邊數(shù);
          (2)A同學(xué)說:“我求得一個多邊形共有10條對角線”,你認(rèn)為A同學(xué)說法正確嗎?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在結(jié)束了380課時初中階段數(shù)學(xué)內(nèi)容的教學(xué)后,唐老師計劃安排60課時用于總復(fù)習(xí),根據(jù)數(shù)學(xué)內(nèi)容所占課時比例,繪制如下統(tǒng)計圖表(圖1~圖3),請根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:

          (1)圖1中“統(tǒng)計與概率”所在扇形的圓心角為度;
          (2)圖2、3中的a= , b=;
          (3)在60課時的總復(fù)習(xí)中,唐老師應(yīng)安排多少課時復(fù)習(xí)“數(shù)與代數(shù)”內(nèi)容?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】問題情境

          1)如圖①,已知,試探究直線有怎樣的位置關(guān)系?并說明理由.

          小明給出下面正確的解法:

          直線的位置關(guān)系是

          理由如下:

          過點(如圖②所示)

          所以(依據(jù)1

          因為(已知)

          所以

          所以

          所以(依據(jù)2

          因為

          所以(依據(jù)3

          交流反思

          上述解答過程中的依據(jù)1”,依據(jù)2”,依據(jù)3”分別指什么?

          依據(jù)1”________________________________;

          依據(jù)2”________________________________

          依據(jù)3”________________________________

          類比探究

          2)如圖,當(dāng)、、滿足條件________時,有

          拓展延伸

          3)如圖,當(dāng)、、、滿足條件_________時,有

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          A. 清清等公交車時間為3分鐘 B. 清清步行的速度是80/

          C. 公交車的速度是500/ D. 清清全程的平均速度為290/

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          求甲、乙兩人的速度分別是每分鐘多少米?列方程或者方程組解答

          若兩人相遇后,甲立即以每分鐘300m的速度掉頭向反方向騎車,乙仍按原方向繼續(xù)跑,要想不超過兩人再次相遇,則乙的速度至少要提高每分鐘多少米?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計算:cos30° +|1﹣ |﹣( 1

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          【題目】一個盒子中裝有四張完全相同的卡片,分別寫著2cm,3cm,4cm和5cm,盒子外有兩張卡片,分別寫著3cm和5cm,現(xiàn)隨機(jī)從盒中取出一張卡片,與盒子外的兩張卡片放在一起,以卡片上的數(shù)量分別作為三條線段的長度,那么這三條線段能構(gòu)成三角形的概率是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          同步練習(xí)冊答案