圖l、圖2是兩張形狀、大小完全相同的方格紙，方格紙中的每個小正方形的邊長均為1．點A和
點B在小正方形的頂點上．
(1) 在圖1中畫出△ABC(點C在小正方形的頂點上)，使△ABC為直角三角形
(畫一個 即可)；
(2) 在圖2中畫出△ABD(點D在小正方形的頂點上)，使△ABD為等腰三角形
(畫一個即可)；
閱讀快車系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點P坐標(biāo)為（﹣2，3），以點O為圓心，以OP的長為半徑畫弧，交x軸的負(fù)半軸于點A，則點A的橫坐標(biāo)介于（ ）．
A．﹣4和﹣3之間 B．3和4之間
C．﹣5和﹣4之間 D．4和5之間
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
去年4月，我市開展了“北海歷史文化進課堂”的活動，北海某校政教處就同學(xué)們對北海歷史文化的了解程度進行隨機抽樣調(diào)查，并繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．
根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息，解答下列問題：
（1）本次調(diào)查的樣本容量是 ，調(diào)查中“了解很少”的學(xué)生占 %；
（2）補全條形統(tǒng)計圖；
（3）若全校共有學(xué)生900人，那么該校約有多少名學(xué)生“很了解”北海的歷史文化？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
從邊長為a的大正方形紙板中挖去一個邊長為b的小正方形后，將其裁成四個相同的等腰梯形（如圖(1)），然后拼成一個平行四邊形（如圖(2)），那么通過計算兩個圖形陰影部分的面積，可以驗證成立的公式為（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
在四邊形ABDE中，C是BD邊的中點．
（1）如圖(1)，若AC平分
，
=90°, 則線段AE、AB、DE的長度滿足的數(shù)量關(guān)系為
；（直接寫出答案）
（2）如圖（2），AC平分， EC平分
，
若
，則線段AB、BD、DE、AE的長度滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系？寫出結(jié)論并證明；
（3）如圖（3），BD = 8，AB=2，DE=8，
，則線段AE長度的最大值是____________（直接寫出答案）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖所示的函數(shù)圖象反映的過程是：小明從家去書店，又去學(xué)校取封信后馬上回家，其中x表示時間，y表示小明離他家的距離，則小明從學(xué)校回家的平均速度為 _________ 千米∕小時．
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的解為 .
B．
C．
D．