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        1. 【題目】小明從家出發(fā),沿一條直道跑步,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間原路返回,剛好在第回到家中.設(shè)小明出發(fā)第時(shí)的速度為,離家的距離為,之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示(圖中的空心圈表示不包含這一點(diǎn)).

          (1)小明出發(fā)第時(shí)離家的距離為_(kāi)_____m;

          2)當(dāng)時(shí),求之間的函數(shù)表達(dá)式;

          3)直接寫(xiě)出之間的函數(shù)關(guān)系式并畫(huà)出圖象.

          【答案】1200;(2s160t1202t5);(3S=,函數(shù)圖像見(jiàn)解析

          【解析】

          1)根據(jù)路程=速度×?xí)r間求出小明出發(fā)第2min時(shí)離家的距離即可;

          2)當(dāng)2t5時(shí),離家的距離s=前面2min走的路程加上后面(t2min走過(guò)的路程列式即可;

          3)根據(jù)小明是往返用了16分鐘,往返的路程是一樣的,根據(jù)往返路程相等,計(jì)算出的6.25min時(shí)小明開(kāi)始往回走,再分類(lèi)討論:0t2、2t5、5t6.256.25t16四種情況,畫(huà)出各自的圖形即可求解.

          1100×2200m).

          故小明出發(fā)第2min時(shí)離家的距離為200m;

          故答案為:200

          2)當(dāng)2t5時(shí),s100×2160t2)=160t120

          st之間的函數(shù)表達(dá)式為s160t1202t5);

          3)設(shè)x分鐘時(shí),小明開(kāi)始往回走

          依題意可得100×2+160×5-2+80×x-5=80×(16-x

          解得x=6.25

          當(dāng)t=6.25時(shí),s=100×2+160×5-2+80×6.25-5=780

          ∴當(dāng)5t6.25時(shí),s=100×2+160×5-2+80×t-5=80t280

          當(dāng)6.25t16時(shí),s=780-80×t-6.25=128080t

          st之間的函數(shù)關(guān)系式為S=,

          故函數(shù)圖像如圖如下:

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,BA⊥MN,垂足為A,BA=4,點(diǎn)P是射線(xiàn)AN上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合),∠BPC=∠BPA,BC⊥BP,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥MN,垂足為D,設(shè)AP=x

          (1)CD的長(zhǎng)度是否隨著x的變化而變化?若變化,用含x的代數(shù)式表示CD的長(zhǎng)度;若不變化,求出線(xiàn)段CD的長(zhǎng)度;
          (2)△PBC的面積是否存在最小值?若存在,請(qǐng)求出這個(gè)最小值,并求出此時(shí)的x的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
          (3)當(dāng)x取何值時(shí),△ABP和△CDP相似;
          (4)如圖2,當(dāng)以C為圓心,以CP為半徑的圓與線(xiàn)段AB有公共點(diǎn)時(shí),求x的值。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,直線(xiàn)軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱(chēng).

          1)求直線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式;

          2)設(shè)點(diǎn)軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸的平行線(xiàn),交直線(xiàn)于點(diǎn),交直線(xiàn)于點(diǎn),連接

          ①若,求點(diǎn)的坐標(biāo);

          ②若的面積為,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:如圖,折疊矩形ABCD,使點(diǎn)B落在對(duì)角線(xiàn)AC上的點(diǎn)F處,若BC8,AB6,則線(xiàn)段CE的長(zhǎng)度是( 。

          A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC, ,AD=6,BC=8, ,點(diǎn)M是BC的中點(diǎn).點(diǎn)P從點(diǎn)M出發(fā)沿MB以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)B后立刻以原速度沿BM返回;點(diǎn)Q從點(diǎn)M出發(fā)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度在射線(xiàn)MC上勻速運(yùn)動(dòng).在點(diǎn)P,Q的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,以PQ為邊作等邊三角形EPQ,使它與梯形ABCD在射線(xiàn)BC的同側(cè).點(diǎn)P,Q同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)P返回到點(diǎn)M時(shí)停止運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q也隨之停止.設(shè)點(diǎn)P,Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒(t>0).

          (1)設(shè)PQ的長(zhǎng)為y,在點(diǎn)P從點(diǎn)M向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,寫(xiě)出y與t之間的函數(shù)關(guān)系式(不必寫(xiě)t的取值范圍).
          (2)當(dāng)BP=1時(shí),求△EPQ與梯形ABCD重疊部分的面積.
          (3)隨著時(shí)間t的變化,線(xiàn)段AD會(huì)有一部分被△EPQ覆蓋,被覆蓋線(xiàn)段的長(zhǎng)度在某個(gè)時(shí)刻會(huì)達(dá)到最大值,請(qǐng)回答:該最大值能否持續(xù)一個(gè)時(shí)段?若能,直接寫(xiě)出t的取值范圍;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=﹣1,給出下列結(jié)論: ①b2=4ac;②abc>0;③a>c;④4a﹣2b+c>0,其中正確的個(gè)數(shù)有(

          A.1個(gè)
          B.2個(gè)
          C.3個(gè)
          D.4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中描出下列各點(diǎn):A(3,0),B(-4,3),C(4, 2),并解答:

          1)點(diǎn)A到原點(diǎn)O的距離是 個(gè)單位長(zhǎng)度;

          2)將點(diǎn)B向下平移__________個(gè)單位,它會(huì)與點(diǎn)C重合;

          3)連接BC,直線(xiàn)BCy軸的位置關(guān)系是__________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=2,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(4,0),其部分圖象如圖所示,下列結(jié)論: ①拋物線(xiàn)過(guò)原點(diǎn);
          ②4a+b+c=0;
          ③a﹣b+c<0;
          ④拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,b);
          ⑤當(dāng)x<2時(shí),y隨x增大而增大.
          其中結(jié)論正確的是(

          A.①②③
          B.③④⑤
          C.①②④
          D.①④⑤

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,CD//AB,BD平分ABC,CE平分DCFACE=90°

          (1)請(qǐng)問(wèn)BDCE是否平行?請(qǐng)你說(shuō)明理由;

          (2)ACBD有何位置關(guān)系?請(qǐng)你說(shuō)明判斷的理由。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案