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        1. 為參加電腦漢字輸入比賽,甲和乙兩位同學(xué)進(jìn)行了6次測(cè)試,成績(jī)?nèi)缦卤恚?br>
          第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 平均數(shù) 方差
          134 137 136 136 137 136 136 1.0
          135 136 136 137 136 136 136
          甲和乙兩位同學(xué)6次測(cè)試成績(jī)(每分鐘輸入漢字個(gè)數(shù))及部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表有四位同學(xué)在進(jìn)一步算得乙測(cè)試成績(jī)的方差后分別作出了以下判斷,其中說(shuō)法正確的是( 。
          A.甲的方差大于乙的方差,所以甲的成績(jī)比較穩(wěn)定
          B.甲的方差小于乙的方差,所以甲的成績(jī)比較穩(wěn)定
          C.乙的方差小于甲的方差,所以乙的成績(jī)比較穩(wěn)定
          D.乙的方差大于甲的方差,所以乙的成績(jī)比較穩(wěn)定
          根據(jù)方差的計(jì)算公式可得:
          乙測(cè)試成績(jī)的方差s2=
          1
          6
          [(135-136)2+(136-136)2+(136-136)2+(137-136)2+(136-136)2+(136-136)2]=
          1
          3
          ,小于甲的方差,所以乙的成績(jī)比較穩(wěn)定.
          故選C.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          20、甲,乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽,參加學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù)經(jīng)統(tǒng)計(jì)計(jì)算后填人下表:

          某同學(xué)根據(jù)上表分析得出如下結(jié)論:①甲,乙兩班學(xué)生成績(jī)的平均水平相同;②乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)(每分鐘輸入漢字?jǐn)?shù)≥150個(gè)為優(yōu)秀);③甲班的成績(jī)的波動(dòng)情況比乙班的成績(jī)的波動(dòng)大.上述結(jié)論正確的是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          15、某校初三年級(jí)甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽,兩個(gè)班參加比賽的學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù).經(jīng)統(tǒng)計(jì)和計(jì)算后結(jié)果如下表:

          有一位同學(xué)根據(jù)上表得出如下結(jié)論:①甲、乙兩班學(xué)生的平均水平相同;②乙班優(yōu)秀的人數(shù)比甲班優(yōu)秀的人數(shù)多(每分鐘輸入漢字達(dá)150個(gè)以上為優(yōu)秀);③甲班學(xué)生比賽成績(jī)的波動(dòng)比乙班學(xué)生比賽成績(jī)的波動(dòng)大.上述結(jié)論正確的是
          ①②③
          (填序號(hào))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某校初三年級(jí)甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽,兩個(gè)班參加比賽的學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù),經(jīng)統(tǒng)計(jì)和計(jì)算后結(jié)果如下表:
          班級(jí)
          參加人數(shù)
          平均數(shù)
          中位數(shù)
          方差

          55
          135
          149
          191

          55
          135
          151
          110
          有一位同學(xué)根據(jù)上面表格得出如下結(jié)論:
          ①甲、乙兩班學(xué)生的平均水平相同;②乙班優(yōu)秀人數(shù)比甲班優(yōu)秀人數(shù)多(每分鐘輸入漢字達(dá)150個(gè)以上為優(yōu)秀);③甲班同學(xué)比賽成績(jī)的波動(dòng)比乙班學(xué)生比賽成績(jī)的波動(dòng)大。上述結(jié)論正確的是_______(填序號(hào))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江紹興楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)上單元檢測(cè)數(shù)學(xué)試題(帶解析) 題型:單選題

          甲,乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽,參加學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù)經(jīng)統(tǒng)計(jì)計(jì)算后填人下表:

          班級(jí) 
           人數(shù)
          中位數(shù) 
          方差 
           平均字?jǐn)?shù)
           甲
           55
           149
           191
           135
           乙
           55
           151
           110
           135
           
          某同學(xué)根據(jù)上表分析得出如下結(jié)論:①甲,乙兩班學(xué)生成績(jī)的平均水平相同;②乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)(每分鐘輸入漢字?jǐn)?shù)≥150個(gè)為優(yōu)秀);③甲班的成績(jī)的波動(dòng)情況比乙班的成績(jī)的波動(dòng)大.上述結(jié)論正確的是( 。
          A.①②③
          B.①②
          C.①③
          D.②③

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年人教版八年級(jí)下第二十章第二節(jié)數(shù)據(jù)的波動(dòng)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

          某校九年級(jí)甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽,兩個(gè)班參加比賽的學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù),經(jīng)統(tǒng)計(jì)和計(jì)算后結(jié)果如下表:

          班級(jí)

          參加人數(shù)

          平均字?jǐn)?shù)

          中位數(shù)

          方差

          55

          135

          149

          191

          55

          135

          151

          110

          有一位同學(xué)根據(jù)上表得出如下結(jié)論:①甲、乙兩班學(xué)生的平均水平相同;②乙班優(yōu)秀的人數(shù)比甲班優(yōu)秀的人數(shù)多(每分鐘輸入漢字達(dá)150個(gè)以上為優(yōu)秀);③甲班學(xué)生比賽成績(jī)的波動(dòng)比乙班學(xué)生比賽成績(jī)的波動(dòng)大.上述結(jié)論正確的是________.(填序號(hào))

           

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