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        1. 【題目】閱讀理解:若 為數(shù)軸上三點,若點的距離是點的距離倍,我們就稱點的巧點. 為數(shù)軸上三點,若點的距離是點 的距離一半,我們就稱點的妙點.如圖,點表示的數(shù)為,點表示的數(shù)為,表示的點到點的距離是,到點的距離是,那么點的巧點,點的妙點.

          知識運用:

          (1)如圖 1,點表示的數(shù)是,點表示的數(shù)是,點表示的數(shù)是,那么點是(( )

          A.巧點 B. 妙點 C. 無法確定

          (2)如圖 2,為數(shù)軸上兩點,點所表示的數(shù)為,點所表示的數(shù)為,則(的巧點表示的數(shù)是

          拓展提升

          (3)如圖 3,為數(shù)軸上兩點,點所表示的數(shù)為,點所表示的數(shù)為.現(xiàn)有一只電子螞蟻P從點 出發(fā),以每秒單位的速度向右運動,到達點停止. 當(dāng)經(jīng)過幾秒時, 其有一個點為其余兩點的巧點? (請直接寫出結(jié)果)

          【答案】(1);(2);(3) 當(dāng)經(jīng)過秒或 秒時,中恰有一個點為其余兩點的好點.

          【解析】

          1)分別求出點O到點P,Q的距離,然后對照巧點和妙點的定義即可得出答案;

          2)可設(shè)巧點表示的數(shù)為x,利用巧點的定義建立一個關(guān)于x的方程即可得到答案.

          3)先求出點P走完全程的時間,再分的巧點,的巧點,的巧點,的巧點四種情況分情況進行討論即可.

          (1)由數(shù)軸可知O到點P的距離為4,O到點Q的距離為2,點的距離是點的距離倍,我們就稱點的巧點

          故選

          (2) 設(shè)巧點表示的數(shù)為x,根據(jù)題意有

          則有

          解得

          故答案為;

          (3) 如圖3,由題意得:,點走完所用的時間為:(), 分四種情況:

          ①當(dāng)時,即(),的巧點,

          ②當(dāng)時,),是【BA】的巧點,

          ③當(dāng)時,即()的巧點,

          ④當(dāng)時,即()的巧點,

          ∴當(dāng)經(jīng)過秒或 秒時,中恰有一個點為其余兩點的巧點.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠BAC=90°,DAC的中點,CEBD于點E,交BA的延長線于點F.若BF=12,則△FBC的面積為( )

          A. 40 B. 46 C. 48 D. 50

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y1=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標(biāo)A(﹣1,3),與x軸的一個交點B(﹣4,0),直線y2=mx+n(m≠0)與拋物線交于A,B兩點,下列結(jié)論:①2a﹣b=0;abc<0;③拋物線與x軸的另一個交點坐標(biāo)是(3,0);④方程ax2+bx+c﹣3=0有兩個相等的實數(shù)根;⑤當(dāng)﹣4<x<﹣1時,則y2<y1

          其中正確的是( 。

          A. ①②③ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ②③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知關(guān)于x的方程x2+(k+3)x+=0有兩個不相等的實數(shù)根.

          (1)求k的取值范圍;

          (2)若方程兩根為x1,x2,那么是否存在實數(shù)k,使得等式=﹣1成立?若存在,求出k的值;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,AC=BC=3,點DAB上,且BD=2AD,連接CD,將線段CD繞點C逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°CE,連接BE,DE.

          (1)求證:ACD≌△BCE;

          (2)求線段DE的長度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀理解:若在一個兩位正整數(shù)N的個位數(shù)字與十位數(shù)字之間添上數(shù)字6,組成一個新的三位數(shù),我們稱這個三位數(shù)為N至善數(shù),如34至善數(shù)為364”;若將一個兩位正整數(shù)M6后得到一個新數(shù),我們稱這個新數(shù)為M明德數(shù),如34明德數(shù)為40”

          130至善數(shù)   ,明德數(shù)   

          2)求證:對任意一個兩位正整數(shù)A,其至善數(shù)明德數(shù)之差能被9整除;

          3)若一個兩位正整數(shù)B的明德數(shù)的各位數(shù)字之和是B的至善數(shù)各位數(shù)字之和的一半,求B的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在一張平行四邊形紙片ABCD中,畫一個菱形,甲、乙兩位同學(xué)的畫法如下:甲:以BA為圓心,AB長為半徑作弧,分別交BC,AD于點E,F,則四邊形ABEF為菱形;乙:作∠A,∠B的平分線AE,BF,分別交BC于點E,交AD于點F,則四邊形ABEF是菱形;關(guān)于甲、乙兩人的畫法,下列判斷正確的是( 。

          A. 僅甲正確B. 僅乙正確

          C. 甲、乙均正確D. 甲、乙均錯誤

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,AC=6,AB=,∠BAC=30°,∠BAC的平分線交BC于點D,E、F分別是線段ADAB上的動點,則BE+EF的最小值是_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知四邊形ABCD中,E、F分別是ABAD邊上的點,DECF交于點G

          (1)如圖①,若四邊形ABCD是矩形,且DE⊥CF,求證;

          (2)如圖②,若四邊形ABCD是平行四邊形,試探究:當(dāng)∠B與∠EGC滿足什么關(guān)系時,使得成立?并證明你的結(jié)論;

          3)如圖③,若BA=BC=4,DA=DC=6,∠BAD90°,DECF,請直接寫出的值.

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          同步練習(xí)冊答案