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        1. 【題目】若(x﹣2)2+|y+1|=0,則x+y等于( )
          A.1
          B.﹣1
          C.3
          D.﹣3

          【答案】A
          【解析】解:由題意得,x﹣2=0,y+1=0,
          解得x=2,y=﹣1,
          所以,x+y=2+(﹣1)=1.
          故選A.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AD是△ABC的角平分線,DF⊥AB,垂足為F,DE=DG,△ADG和△AED的面積分別為50和39,則△EDF的面積為(

          A.11
          B.5.5
          C.7
          D.3.5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有一數(shù)值轉(zhuǎn)換器,原理如圖所示,若開始輸入x的值是7,可發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結(jié)果是12,第2次輸出的結(jié)果是6,第3次輸出的結(jié)果是__________,依次繼續(xù)下去……2 016次輸出的結(jié)果是___________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知點P(a,-b)在第一象限,則直線y=ax+b經(jīng)過的象限為  (  )

          A. 第一、三象限 B. 第一、、四象限

          C. 第二、四象限 D. 第一、四象限

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點D是AB的中點,點E是AB邊上一點.
          (1)直線BF垂直于直線CE于點F,交CD于點G(如圖1),求證:AE=CG;

          (2)直線AH垂直于直線CE,垂足為點H,交CD的延長線于點M(如圖2),找出圖中與BE相等的線段,并證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,小明在大樓30米高(即PH=30米)的窗口P處進(jìn)行觀測,測得山坡上A處的俯角為15°,山腳B處的俯角為60°,已知該山坡的坡度i(即tanABC)為1:,點P、HB、C、A在同一個平面上.點HB、C在同一條直線上,且PHHC

          (1)山坡坡角(即∠ABC)的度數(shù)等于 度;

          (2)求山坡AB兩點間的距離(結(jié)果精確到0.1米).

          (參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于D,DE⊥AB于E且AB=6cm,則△DEB的周長為(

          A.40cm
          B.6cm
          C.8cm
          D.10cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在植樹節(jié)活動中,A班有30人,B班有16人,現(xiàn)要從A班調(diào)一部分人去支援B班,使B班人數(shù)為A班人數(shù)的2倍,那么應(yīng)從A班調(diào)出多少人?如設(shè)從A班調(diào)x人去B班,根據(jù)題意可列方程:__________________________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知點O在線段AB上,點C,D分別是AOBO的中點.

          (1)AO________CO;BO________DO;

          (2)CO3cm,DO2cm,求線段AB的長度;

          (3)若線段AB10,小明很輕松地求得CD5.他在反思過程中突發(fā)奇想:若點O在線段AB的延長線上,原有的結(jié)論“CD5”是否仍然成立呢?請幫小明畫出圖形分析,并說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案