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        1. 【題目】如圖,是圓的直徑,,點(diǎn)是圓上一動(dòng)點(diǎn)(與,不重合),的平分線(xiàn)交圓

          判斷的形狀,并證明你的結(jié)論;

          的內(nèi)心,當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),、中是否存在長(zhǎng)度保持不變的線(xiàn)段?如果存在,請(qǐng)指出并求其長(zhǎng)度;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

          【答案】(1)△ABD是等腰直角三角形,理由見(jiàn)解析;(2)的長(zhǎng)度不變,且.

          【解析】

          (1)先根據(jù)圓周角定理得出∠ADB=90°,根據(jù)CD平分∠ACB可知,所以AD=BD,故可得出結(jié)論;

          (2)先根據(jù)勾股定理求出BD的長(zhǎng),連接BI,則∠4=∠5,由(1)可知,所以∠1=∠2,再由三角形外角的性質(zhì)可知∠3=∠1+∠4=∠2+∠5,故可得出DI=BD是定值.

          :是等腰直角三角形.理由如下:

          是圓的直徑,

          ,

          平分

          ,

          ,

          是等腰直角三角形;

          (2)的長(zhǎng)度不變,且

          中,

          ,,

          ,

          連接,

          的內(nèi)心,

          ,

          ∵由可知

          ,

          的外角,

          ,

          是定值,即

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,OCCDDE,點(diǎn)D,E分別在OB,OA上.若∠BDE78°,則∠CDE_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是某同學(xué)對(duì)多項(xiàng)式(x24x+2)(x24x+6+4進(jìn)行因式分解的過(guò)程

          解:設(shè)x24xy,

          原式=(y+2)(y+6+4。ǖ谝徊剑

          y2+8y+16 (第二步)

          =(y+42(第三步)

          =(x24x+42(第四步)

          1)該同學(xué)第二步到第三步運(yùn)用了因式分解的   (填序號(hào)).

          A.提取公因式 B.平方差公式

          C.兩數(shù)和的完全平方公式 D.兩數(shù)差的完全平方公式

          2)該同學(xué)在第四步將y用所設(shè)中的x的代數(shù)式代換,得到因式分解的最后結(jié)果.這個(gè)結(jié)果是否分解到最后?   .(填)如果否,直接寫(xiě)出最后的結(jié)果   

          3)請(qǐng)你模仿以上方法嘗試對(duì)多項(xiàng)式(x22x)(x22x+2+1進(jìn)行因式分解.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知兩地之間有一條270千米的公路,甲、乙兩車(chē)同時(shí)出發(fā),甲車(chē)以每小時(shí)60千米/時(shí)的速度沿此公路從地勻速開(kāi)往地,乙車(chē)從地沿此公路勻速開(kāi)往地,兩車(chē)分別到達(dá)目的地后停止甲、乙兩車(chē)相距的路程(千米)與甲車(chē)的行駛時(shí)間(時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示:

          (1)乙年的速度為______千米/時(shí),_____,______.

          (2)求甲、乙兩車(chē)相遇后之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出相應(yīng)的自變量的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)l1y=﹣2x+6與坐標(biāo)軸交于A,B兩點(diǎn),直線(xiàn)l2ykx+2k0)與坐標(biāo)軸交于點(diǎn)C,D,直線(xiàn)l1,l2與相交于點(diǎn)E

          1)當(dāng)k2時(shí),求兩條直線(xiàn)與x軸圍成的BDE的面積;

          2)點(diǎn)Pa,b)在直線(xiàn)l2ykx+2k0)上,且點(diǎn)P在第二象限.當(dāng)四邊形OBEC的面積為時(shí).

          ①求k的值;

          ②若ma+b,求m的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(12)如圖,在矩形ABCD中,AB12cm,BC8cm.點(diǎn)E、FG分別從點(diǎn)

          A、BC同時(shí)出發(fā),沿矩形的邊按逆時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng),點(diǎn)E、G的速度均為2cm/s,點(diǎn)F的速

          度為4cm/s,當(dāng)點(diǎn)F追上點(diǎn)G(即點(diǎn)F與點(diǎn)G重合)時(shí),三個(gè)點(diǎn)隨之停止移動(dòng).設(shè)移動(dòng)開(kāi)始后

          ts時(shí),EFG的面積為Scm2

          (1)當(dāng)t1s時(shí),S的值是多少?

          (2)寫(xiě)出St之間的函數(shù)解析式,并指出自變量t的取值范圍;

          (3)若點(diǎn)F在矩形的邊BC上移動(dòng),當(dāng)t為何值時(shí),以點(diǎn)B、E、F為頂點(diǎn)的三角形與以C、F、G為頂點(diǎn)的三角形相似?請(qǐng)說(shuō)明理由。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】解下列方程:

          (1)2x27x+3=0 (2)(x2)2=2x4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某商場(chǎng)一種商品的進(jìn)價(jià)為每件30元,售價(jià)為每件40元.每天可以銷(xiāo)售48件,為盡快減少庫(kù)存,商場(chǎng)決定降價(jià)促銷(xiāo).

          (1)若該商品連續(xù)兩次下調(diào)相同的百分率后售價(jià)降至每件32.4元,求兩次下降的百分率;

          (2)經(jīng)調(diào)查,若每降價(jià)0.5元,每天可多銷(xiāo)售4件,那么每天要想獲得510元的利潤(rùn),每件應(yīng)降價(jià)多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某共享單車(chē)公司提供了手機(jī)和會(huì)員卡兩種支付方式.若用手機(jī)支付方式,騎行時(shí)間在半小時(shí)以?xún)?nèi)(含半小時(shí))不收費(fèi),超出半小時(shí)后每半小時(shí)收費(fèi)1元,若選擇會(huì)員卡支付,騎行時(shí)間每半小時(shí)收費(fèi)0.8元,設(shè)騎行時(shí)間為x小時(shí)

          (1)根據(jù)題意,填寫(xiě)下表(單位:元):

          騎行時(shí)間(小時(shí))

          0.5

          2

          3

          手機(jī)支付付款金額(元)

          0

          會(huì)員卡支付付款金額(元)

          3.2

          (2)設(shè)用手機(jī)支付付款金額為y1元,用會(huì)員卡支付付款金額為y2元,分別寫(xiě)出y1,y2關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

          (3)若李老師經(jīng)常騎行該公司的共享單車(chē),他應(yīng)選擇哪種支付方式比較合算?

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